Nội dung Text: Bài Luyện từ và câu: Vị ngữ trong câu kể Ai là gì - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà - Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu (Tiết 48) VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201... I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì? 2. Kĩ năng: Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? bằng cách ghép 2 bộ phận câu (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2, 3 câu k ể Ai là gì? D ựa theo 2, 3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III). 3. Thái độ: Gd HS vận dụng nói viết đúng ngữ pháp . II. Đồ dùng dạy - học: - Hai tờ giấy khổ to viết 6 câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn ở phần nhận xét (mỗi câu 1 dòng III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết một - HS thực hiện viết . đoạn văn giới thiệu về 1 bạn với các bạn trong tổ có sử dụng kiểu câu kể Ai là gì ? hoặc giới thiệu về tấm hình của gia đình . - Nhận xét đoạn văn của từng HS đặt - HS khác nhận xét bạn . trên bảng, cho điểm.
- 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Lắng nghe. b. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: + Đoạn văn có mấy câu? Đó là nhũng - Đoạn văn có 4 câu . câu nào? - Câu 1: Một chị phụ nữ nhìn tôi cười, hỏi - Câu 2: Em là con nhà ai mà đến giúp chị chạy muối thế này ? - Câu 3: Em là cháu bác Tự . - Câu 4: Em về làng nghỉ hè . + Nhận xét ghi điểm những HS phát + HS làm vào vở. Tiếp nối phát biểu đúng . biểu : - Nhận xét, bổ sung bài bạn . Bài 2: - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi . + Những câu nào có dạng câu kể Ai là gì ? - Gọi HS Nhận xét, chữa bài cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng . 1 HS làm bảng lớp, cả lớp gạch bằng Bài 3: chì vào SGK . - Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu 1. Em / là cháu bác Tự. đề . CN VN
- - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi . - Vị ngữ trong câu trên do danh từ và - Gọi HS lên bảng xác định chủ ngữ, vị các từ kèm theo nó ( cụm danh từ ) ngữ . + Nhận xét, kết luận lời giải tạo thành đúng . - Trả lời cho câu hỏi là gì . Bài 4 : - 2 HS đọc thành tiếng. + Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ - Tiếp nối đọc câu mình đặt. trong câu kể Ai là gì ? +Hỏi : Vị ngữ trong câu có ý nghĩa gì ? c. Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Gọi HS đặt câu kể Ai là gì ? Phân - Hoạt động trong nhóm theo cặp . tích chủ ngữ và vị ngữ từng câu . - Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu d. Hướng dẫn làm bài tập: . Bài 1:. + Các câu kể Ai là gì ? có trong đoạn - Chia nhóm. Yêu cầu HS tự làm bài. thơ : - Nhóm nào làm xong trước lên bảng. - Người / là Cha , là Bác , là Anh - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. VN - Kết luận về lời giải đúng . - Quê hương/ là chùm khế ngọt . VN - Quê hương / là đường đi học VN
- - Nhận xét bài nhóm bạn . - 1 HS đọc thành tiếng. - 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm Bài 2:. vào vở. -Yêu cầu HS tự làm bài . Chim là nghệ sĩ múa tài ba . + Gọi 2 HS đọc lại kết quả làm bài : công là dũng sĩ của rừng Đại bàng xanh Sư tử là chúa sơn lâm Gà trống là sứ giả của bình minh . - Gọi HS nhận xét, kết luận lời giải + Nhận xét bổ sung bài bạn đúng Bài 3: - 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm - Yêu cầu học sinh tự làm bài . vào SGK - Gọi HS đọc bài làm . - Nhận xét chữ bài trên bảng - GV sửa lỗi, cho điểm HS viết tốt . + Nhận xét bài bạn . 3. Củng cố – dặn dò: - Trong câu kể Ai là gì ? vị ngữ do từ loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? - Dặn HS về nhà học bài . Chuẩn bị bài: Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? - Thực hiện theo lời dặn của giáo viên .
|
