Cùng với việc phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ sản xuất kinh doanh, Sotek Group luôn chú trọng đẩy mạnh công tác xây dựng văn hóa doanh nghiệp. Trong đó, việc tổ chức các hoạt động thể dục - thể thao cũng đã góp phần quan trọng vào việc nâng cao đời sống tinh thần cho CBCNVC-LĐ trong Công ty.
Ban Lãnh đạo Công ty cùng tham gia vào Đội bóng đá
Song song với việc đẩy mạnh sản xuất - kinh doanh, hoạt động văn hóa thể thao cũng là một trong những nội dung được Công ty rất quan tâm, đóng vai trò nền tảng để thúc đẩy thành công của tập đoàn Sotek Group
Là người đứng đầu, Tổng giám đốc Nguyễn Đăng Quân luôn quan tâm, khuyến khích các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao tại Công ty, trong đó có bộ môn bóng đá. Vốn đam mê, yêu thích bóng đá, nên chính anh Quân là người thành lập đội bóng và giữ lửa, duy trì phong trào bóng đá trong Công ty từ nhiều năm nay. Dù công việc kinh doanh bận rộn, nhưng anh luôn cố gắng sắp xếp thời gian ra sân cỏ, tất cả các trận đấu giao hữu giữa Công ty với đối tác anh đều tham gia, không bỏ lỡ bất cứ trận nào. Bên cạnh đó, để khơi dậy tinh thần thể thao, ngoài việc tài trợ các giải bóng đá trong nội bộ Công ty, anh Quân còn là nhà tài trợ cho các trận đấu bóng đá giao hữu với các cơ quan, doanh nghiệp ở nhiều địa phương. Qua đó, mở ra sân chơi mới, giải trí lành mạnh, để CBCNV rèn luyện thể lực, sức khỏe, tạo không khí vui tươi phấn khởi, đồng thời nâng cao đời sống tinh thần, thắt chặt mối quan hệ khăng khít, đoàn kết giữa các đơn vị phòng ban trong toàn Công ty..
Sotek Group giành giải nhất giải giao hữu bóng đá Tứ Hùng Mão Điền 2022
Không chị riêng bóng đá, 21/8/2022 Công ty còn tham gia giải cầu lông thôn nội xã Mão Điền thu hút đông đảo CBCNV tham gia.Chia sẻ về việc Công ty thường xuyên tham gia tổ chức các giải thể dục thể thao, Ms.Hương – Giám đốc Marketing Sotek Group cho biết: “Việc tổ chức các giải bóng đá giao hữu, ngoài tạo sân chơi lành mạnh sau giờ làm việc cho CBCNV, thì đây cũng là một hình thức để nâng tầm thương hiệu HBT, giúp HBT giao lưu, mở rộng và thắt chặt mối quan hệ với các doanh nghiệp, qua đó cùng nhau chia sẻ, hỗ trợ lẫn nhau trong hoạt động sản xuất kinh doanh, phấn đấu trở thành các thương hiệu lớn trong ngành công nghiệp”.
Việc đẩy mạnh phong trào văn hóa thể dục - thể thao tại tập đoàn Sotek Group đã thể hiện sự quan tâm chăm lo đời sống tinh thần, thể chất cho người lao động của Ban lãnh đạo, đồng thời góp phần thực hiện tốt văn hóa doanh nghiệp tại Công ty, trở thành điểm sáng trong việc xây dựng đời sống văn hóa tại khu công nghiệp và là động lực thúc đẩy Công ty ngày càng phát triển bền vững.
Khái niệm thể dục thể thao: thể dục thể thao là một thuật ngữ chung chỉ các hoạt động rèn luyện thể chất hoặc những bài tập luyện để nâng cao sức khỏe, sự dẻo dai, sức mạnh cơ bắp, sức bền của con người.
- Theo nghĩa hẹp: là một bộ phận của văn hóa xã hội, một loại hình hoạt động mà phương tiện cơ bản là các bài tập thể lực., nhằm tăng cường thể chất của con người, nhằm nâng cao thành tích thể thao, góp phần làm phong phú sinh hoạt văn hóa và giáo dục con người phát triển toàn diện.
- Theo nghĩa rộng: là toàn bộ những thành tựu của xã hội trong quá trình sáng tạo những phương tiện, phương pháp và điều kiện nhằm phát triển khả năng thích nghi của thế hệ trẻ và người trưởng thành.
Câu 2:
Sự ra đời của thể dục thể thao:
Thể dục thể thao được hình thành từ những hoạt động lao động và lịch sử của nó phát triển phù hợp với các thời kỳ tiến triển của xã hội loài người. Điều này được thể hiện qua việc tổ tiên của chúng ta để tồn tại đã phải hái lượm săn bắn, những kỹ năng đòi hỏi sự dẻo dai, dũng mãnh của con người. Họ nhận ra sự cần thiết của việc rèn luyện cơ thể để bảo vệ bản thân mình khỏi thú dữ, và sự khắc nghiệt của thiên nhiên, theo đó tìm kiếm thức ăn để nuôi sống mình cũng như gia đình người thân.
Các bài tập thể chất ra đời, phản ánh mối quan hệ giữa con người với tự nhiên, con người với con người, nó trở thành nhu cầu để củng cố, nâng cao năng xuất lao động và hoàn thiện thể chất.
Lịch sử phát triển của TDTT:
Trong xã hội nguyên thủy , cuộc sống tự nhiên đòi hỏi các thành viên những yêu cầu nhất định về: sự chuẩn bị thể lực, sự khéo léo, sức mạnh, sức bền, khả năng bảo đảm nhiệm vụ trong săn bắt, chiến tranh và phòng ngừa thiên tai. Do đó đã hình thành, phát triển và tồn tại một hệ thống giáo dục thể chất đa dạng. Thời điểm này, càng chứng tỏ sự tồn tại của con người phụ thuộc trực tiếp vào trình độ chuẩn bị và phát triển các tố chất thể lực. Nhiều bộ tộc thời cổ đại đã biết sử dụng các bài tập phát triển thể lực và trò chơi như một phương tiện đặc biệt nhằm chuẩn bị cho con người vào lao động tự nhiên. Ở một số bộ tộc có quy định nghiêm ngặt không cho phép thanh niên được cưới vợ nếu chưa trải qua những thử thách nhất định về sự chuẩn bị thể lực. Điều đó cũng khẳng định con ng ời cần có khả năng độc lập và làm chủ bản thân trong cuộc ƣ sống.
Dù trình độ phát triển lực lượng sản xuất xã hội đến mức độ nào đó, thì vai trò quyết định giá trị phát triển để có tư chất thể lực vẫn có trong đời sống xã hội và tự nhiên. Sự phát triển của chúng luôn là một bộ phận quan trọng của giáo dục con người.
chứng minh tiềm lực của con người là vô tận: duy trì phát triển văn hóa, cải tạo thiên nhiên môi trường, nâng cao năng suất lao động...., trong đó TDTT đóng vai trò then chốt.
Trong xã hội nô lệ , điển hình là thời cổ Hy Lạp , để tiến hành chiến tranh xâm lược và đàn áp người nô lệ. Giai cấp chủ nô cần thiết có một đội quân có thể lực tốt. Thời cổ Hy lạp nếu không biết đọc, viết và bơi lội coi là người mù chữ. Giáo dục thể chất trong các quốc gia cổ Hi Lạp Spart và Afin là một loài hình cổ của sự phát triển thể dục thể thao. Nội dung, mục đích của giáo dục thể chất bảo đảm tính phù hợp với điều kiện và yêu cầu của chế độ nông nô, người học các môn khoa học tự nhiên, xã hội phải học thể dục: đấu kiếm, cưỡi ngựa, bơi lội, chạy và từ 15 tuổi trở lên học vật và vật chiến đấu. Nhờ đó con người được giáo dục sức mạnh, sự khéo léo và những tố chất cần thiết. Điển hình nhất phản ánh sự phát triển thể dục thể thao của thời kỳ đó là thế vận hội Olympic, đây là hoạt động có giá trị lịch sử, văn hóa cao trong đời sống của thời kỳ cổ Hy Lạp. Những người chiến thắng trong Olympic được xã hội tôn trọng, xem như là vị anh hùng thế vận xã hội đương thời ca ngợi, làm thơ, tạc tượng.
Nhiều nhà khoa học vĩ đại thời cổ đại nổi tiếng toàn thế giới là những vận động viên xuất sắc. Ví dụ: Nhà toán học Pitagor đã từng là nhà vô địch Olympic về vật chiến đấu, nhà triết học Platon cũng từng có những thắng lợi nổi danh về vật chiến đấu.
Các nhà triết học Xocrats (Socrate) và Arixtot (Aristote), diễn giả Demosthene, nhà văn Lukian và các vĩ nhân khác đã đánh giá cao ý nghĩa lớn lao của giáo dục thể chất và khâm phục biểu hiện sức mạnh, lòng dũng cảm và hào hiệp. Quan điểm của người cổ Hi Lạp về ý nghĩa của các bài tập thể dục thể thao biểu thị qua lời nói của Arixtot: “Không cái gì làm tiêu hao và phá hủy con người hơn là sự ngừng trệ vận động”.
Trong chế độ nông nô , các bài tập thể dục khác nhau (vật, nhào lộn, cưỡi ngựa, đấu kiếm) đã được sử dụng rộng rãi ở Ai Cập, Babilon, Ba tư, Trung quốc, Ấn độ. Hệ thống giáo dục thể chất đã tồn tại ở thành cổ Rooma. Bắt đầu từ chế độ nông nô, thể dục thể thao được coi là công cụ phục vụ cho giai cấp thống trị.
Trong chế độ phong kiến , giáo dục thể chất mang tính chất phục vụ chiến tranh. Giáo dục thể chất và quân sự cho tầng lớp phong kiến với mục tiêu nắm vững 7 yêu cầu của người kị sỹ: cưỡi ngựa, đấu kiếm, bắn cung, bơi lội, săn bắn, chơi cờ và đọc sách. Mục tiêu giáo dục thể chất của giai cấp phong kiến là đào tạo quân đội hùng hậu có khả năng tiến hành chiến tranh xâm lược, đàn áp phong trào giải phóng dân tộc của nông nô và thợ thủ công ...
Trong xã hội tư bản , thể dục thể thao phát triển ở trình độ cao. Sự xuất hiện và phát triển sâu rộng của thể dục thể thao xem như một bộ phận của nền văn hóa xã hội (thể thao nghiệp dư và nhà nghề). Đồng thời trong giai đoạn này đã xuất hiện cơ sở về nền lý luận giáo dục thể chất tư sản.
Thể dục thể thao trong xã hội tư bản biểu hiện tính chất giai cấp. Giai cấp tư sản sử dụng thể dục thể thao với mục đích phục vụ đặc quyền của tầng lớp bóc lột, đánh lạc hướng quần chúng lao động và đặc biệt là thanh niên khỏi đời sống chính trị và phong trào cách mạng, kích động, đào tạo thanh niên chuẩn bị cho chiến tranh.
Khái niệm văn hóa thể chất là gì?
- Văn hóa thể chất là tổng hoà những giá trị vật chất và tinh thần của con người sáng tạo ra để hoạt động. - Văn hóa thể chất là kết quả của hoạt động. * Văn hóa thể chất là một hoạt động. Đối tượng hoạt động của Văn hóa thể chất là phát triển cơ thể con người.
Thể dục và thể thao là gì?
Thể dục là hệ thống các động tác tập luyện thân thể, thường được sắp xếp thành những bài nhất định, nhằm rèn luyện và tăng cường sức khỏe. Thể thao là những hoạt động nhằm nâng cao thể lực, sức khỏe con người, thường được tổ chức thành các hình thức trò chơi, luyện tập, thi đấu theo những quy tắc nhất định.
Hội thao thể dục thể thao là gì?
Hội thao thể dục thể thao lần này là một hoạt động thiết thực nhằm “trao đổi kinh nghiệm, giao lưu, học hỏi, rèn luyện sức khỏe” tiếp tục đẩy mạnh phong trào rèn luyện thể lực và hoạt động thể thao của các cơ quan, đơn vị trong Bộ Tổng Tham mưu QĐND Việt Nam; đánh giá kết quả huấn luyện, rèn luyện thể lực và hoạt động ...
Thể thao bao gồm những gì?
Bơi lội..
Chạy bộ, đi bộ.
Chơi tennis, cầu lông..
Chơi bóng chuyền..
Chơi bóng đá.
Đạp xe..
Chơi bóng bàn..
Leo núi..