Việc sử dụng điểm cộng/trừ của người hướng dẫn chỉ được giới thiệu cho những khóa học áp dụng được thực hiện từ Mùa hè 2017 trở đi. Rõ ràng nhất, đối với mục nhập điểm đầu tiên trong SalukiNet, người hướng dẫn sẽ được cung cấp các lựa chọn điểm cộng/trừ bổ sung trong nhiệm vụ nhập điểm Biểu ngữ tự phục vụ của họ Show Giáo viên hướng dẫn chỉ có thể sử dụng điểm cộng/trừ trên thẻ thay đổi điểm cho các khóa học trong Mùa hè 2017 và các học kỳ tiếp theo. Yêu cầu thay đổi điểm hồi tố cho các khóa học trước Mùa hè 2017 không thể sử dụng điểm cộng/trừ Các khóa học có thể chuyển từ một tổ chức khác, được thực hiện vào Mùa hè 2017 trở đi tại tổ chức khác và đã được chấm điểm bằng cách sử dụng hệ thống chấm điểm cộng/trừ tương tự tại tổ chức khác, sẽ được cho điểm tương đương sử dụng điểm cộng này Bảng điểm của học sinh hiện phản ánh việc phân bổ bất kỳ điểm cộng/trừ nào cho Mùa hè 2017 và hơn thế nữa, với một ký hiệu ở mặt sau của bảng điểm ghi nhận sự thay đổi trong hệ thống chấm điểm kể từ Mùa hè 2017 Việc xác định kết quả học tập cuối kỳ của học sinh sẽ bị ảnh hưởng bởi việc đưa ra các điểm cộng/trừ. Ví dụ, một sinh viên đại học có điểm trung bình chung tích lũy của trường thấp hơn điểm trung bình C thường sẽ bị quản chế. Một sinh viên đại học đang trong thời gian thử thách sẽ cần duy trì điểm trung bình học kỳ của trường ít nhất là 2. 0 trong mỗi nhiệm kỳ tiếp theo trong thời gian thử thách để không bị đình chỉ. Tuy nhiên, trung bình C− cho một thuật ngữ sẽ không đáp ứng điều kiện đó để ngăn chặn việc đình chỉ. Tại sao không? Theo hệ thống chấm điểm lịch sử, điểm C có giá trị 2. 0 điểm. Theo hệ thống chấm điểm cộng/trừ mới, điểm C vẫn có giá trị 2. 0 điểm, nhưng điểm C− chỉ có giá trị 1. 667 điểm. Do đó, điểm trung bình C− cho một học kỳ thấp hơn mức trung bình C cần thiết để tránh bị đình chỉ và học sinh đó sẽ bị đình chỉ Mặt khác, điểm trung bình C+ cho một học kỳ trong thời gian thử thách tốt hơn điểm trung bình C và sẽ đẩy nhanh khung thời gian để sinh viên thoát khỏi thời gian thử thách và trở lại trạng thái tốt Sinh viên tốt nghiệp cần đặc biệt chú ý đến điều này vì những kỳ vọng cấp cao hơn cần thiết để họ duy trì vị trí tốt Việc chỉ định các điểm cụ thể thường do người hướng dẫn quyết định và điều này sẽ không thay đổi khi sử dụng điểm cộng/trừ Ví dụ: một người hướng dẫn trước đây có thể đã chọn chỉ định điểm B cho công việc được đánh giá là từ 80 đến 89 phần trăm tổng số điểm có thể. Trong một ví dụ như vậy, người hướng dẫn sử dụng điểm cộng/trừ sẽ muốn điểm B+ ở đầu trên của thang đo đó và điểm B− ở dưới cùng của thang đo đó "Đầu cuối" của thang mẫu như vậy tương đương với cái gì? "Cuối dưới" của thang mẫu như vậy tương đương với cái gì? Bạn với tư cách là người hướng dẫn có toàn quyền quyết định những câu trả lời đó, có lẽ với một số hướng dẫn từ khoa hoặc trường đại học của bạn. Chúng tôi ở Văn phòng đăng ký không thể làm điều đó cho bạn. (Và vui lòng hiểu rằng các ví dụ vừa đưa ra không nhằm mục đích cho bạn biết chính xác cách chỉ định điểm B+ hoặc B−, hoặc thậm chí phạm vi của tất cả các điểm liên quan đến B mà bạn nên sử dụng trong tình huống của mình. Điều đó tùy thuộc vào bạn. ) Phần thảo luận về điểm cộng/trừ này tập trung vào việc chuyển đổi từ hệ thống điểm A, B, C, D và F sang hệ thống điểm như đã lưu ý ở trên. Các loại khác như INC, NS và WF vẫn có thể được sử dụng cho các tình huống đặc biệt và được mô tả tại đây Điều đó nói rằng, Thượng viện Khoa (FS) và Hội đồng Sau đại học (GC) đều chấp thuận chuyển sang hệ thống chấm điểm cộng/trừ và các điểm để sử dụng trong hệ thống đó là những điểm đã nêu ở trên. Như bạn có thể thấy, hệ thống chấm điểm cộng/trừ được phê duyệt không bao gồm các điểm A+ hoặc D− hoặc F+ FS và GC cũng không phê duyệt một hệ thống chấm điểm số chi tiết hơn như hệ thống được sử dụng bởi Trường Luật SIU. Do đó, bạn với tư cách là người hướng dẫn không thể chỉ định điểm cuối cùng giống như điểm tương đương với 1. 5 hoặc 2. 5 hoặc 3. 5 điểm
ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐƯỢC CẤP BẰNG BẰNGHọc sinh phải vượt qua tất cả các mô-đun cốt lõi của khóa học và, nếu có, đủ các mô-đun tự chọn để tích lũy số đơn vị tín chỉ theo quy định trước khi được xem xét cấp Bằng tốt nghiệp THỜI LƯỢNG CHO PHÉP HOÀN THÀNH KHÓA HỌCThời gian cho phép một sinh viên hoàn thành khóa học của mình như sau. -
Ghi chú Một sinh viên được nhận thẳng vào năm thứ hai của khóa học ba năm sẽ được coi là đang theo học khóa học hai năm. Điều này áp dụng cho tất cả các sinh viên không bắt đầu từ năm đầu tiên của khóa học Học viên phải vượt qua tất cả các mô-đun cốt lõi và mô-đun tùy chọn trong một giai đoạn trước khi được chuyển sang giai đoạn tiếp theo của khóa học. Đánh giá tổng thể của một mô-đun dựa trên bất kỳ một hoặc nhiều điều sau đây. -
Để đạt điểm rõ ràng trong một mô-đun, học sinh phải đạt 50% điểm trở lên trong bài đánh giá chung của mô-đun đó ĐIỀU KIỆN CHO CÁC MÔ-ĐUN LẶP LẠIi) Học sinh không đạt bất kỳ mô-đun cốt lõi hoặc mô-đun tùy chọn nào của giai đoạn sẽ được giữ lại trong giai đoạn đó. Tuy nhiên, họ không cần phải lặp lại các mô-đun mà họ đã vượt qua. Nếu không đạt học phần tự chọn, sinh viên được phép thay thế học phần không đạt đó bằng học phần tự chọn phù hợp khác ii) Trong khi học lại một giai đoạn, sinh viên có thể được phép học các mô-đun mới của giai đoạn tiếp theo, cùng với các mô-đun lặp lại. Điều này tùy thuộc vào sự chấp thuận của Giám đốc học thuật tương ứng và với điều kiện là tổng số đơn vị tín chỉ không vượt quá số lượng quy định cho giai đoạn đó và nếu các lớp học đó có thể được lên lịch iii) Bất kể (ii) ở trên, một sinh viên chỉ phải học lại một mô-đun, sau khi được Giám đốc học vụ chấp thuận, được phép học lại mô-đun đó cùng với tất cả các học phần mới trong giai đoạn tiếp theo, miễn là các lớp đó có thể được . Đây là một đặc quyền được cấp cho sinh viên, và không phải là quyền, chỉ dựa trên đánh giá về khả năng của sinh viên đối phó với mô-đun bổ sung Nên học C hay C+?So với C, C++ có nhiều thư viện và chức năng hơn đáng kể để sử dụng. Nếu bạn đang làm việc với phần mềm phức tạp, thì C++ phù hợp hơn vì bạn có nhiều thư viện hơn để dựa vào . Suy nghĩ thực tế, có kiến thức về C++ thường là yêu cầu đối với nhiều vai trò lập trình khác nhau.
Tại sao C tốt hơn C?6. C yêu cầu ít hỗ trợ thời gian chạy hơn, khiến nó phù hợp hơn với các môi trường cấp thấp như hệ thống nhúng hoặc thành phần HĐH. 7. C có ABI (Giao diện nhị phân ứng dụng) ổn định giúp tăng khả năng tương thích giữa các trình biên dịch khác nhau
C hay C# tốt hơn?C# thiên về thiết kế. C là nhiều hơn về các chức năng. Bộ sưu tập rác C# được thực hiện bởi CLR, trong khi C không có khái niệm về bộ sưu tập rác. C hỗ trợ con trỏ nhưng C# thì không
Ngôn ngữ nào tốt hơn C?Java là một trong những ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi và nó cũng rất nhanh. Mặc dù sử dụng Máy ảo Java nhưng nó vẫn nhanh hơn so với các đối tác của nó như C#. Nó không nhanh bằng C hay C++ vì nó độc lập với nền tảng |
