Xin giúp mình công thức tính số loại giao tử trong trường hợp trao đổi chéo xảy ra tại 1 điểm (hoặc nhiều điểm) ở nhiều NST. Xin chân thành cảm ơn!
Ngoài 2 loại giao tử mang gen liên kết bình thường, mỗi khi xảy ra 1 kiểu TĐC sẽ tạo thêm 2 loại giao tử mang gen hoán vị nữa.
Ngoài 2 loại giao tử mang gen liên kết bình thường, mỗi khi xảy ra 1 kiểu TĐC sẽ tạo thêm 2 loại giao tử mang gen hoán vị nữa. anh PDN giúp e bài này với ạ . Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 20, Có 30 tế bào của loài này tham gia giảm phân hình thành giao tử đực thì ở kì sau của giảm phân II thống kê trong tổng số các tế bào con có bao
nhiêu NST ở trạng thái đơn
anh PDN giúp e bài này với ạ . Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 20, Có 30 tế bào của loài này tham gia giảm phân hình thành giao tử đực thì ở kì sau của giảm phân II thống kê trong tổng số các tế bào con có bao nhiêu NST ở trạng thái đơn Sao lại k nhờ anh mà lại nhờ ku PDN , thằng PDN mới học lớp 10 thôi e à , nó khai láo tuổi đấy
Vd: Ở cà chua (2n = 24), tính số loại giao tử có thể được tạo ra khi có 3 cặp NST đồng dạng xảy ra trao đổi chéo ở:
a/ 1 điểm
b/ 3 điềmpdn
Pham Duy Nghia
TĐC tại 1 điểm: 2 gt liên kết + 2 gt hoán vị = 4
TĐC tại 2 điểm: 2 gt liên kết
- Nếu 2 TĐC đơn xảy ra không đồng thời: + 2 gt hoán vị do TĐC đơn 1 + 2 gt hoán vị do TĐC đơn 2 = 6
- Nếu 2 TĐC đơn có thể xảy ra cùng lúc - TĐC kép ( đồng nghĩa với việc có
thêm 1 '' kiểu '' TĐC mới ) + 2 gt hoán vị do TĐC đơn 1 + 2 gt hoán vị do TĐC đơn 2 + 2 gt hoán vị do TĐC kép = 8
TĐC tại 3 điểm: Bạn thử làm xem!
TĐC tại 1 điểm: 2 gt liên kết + 2 gt hoán vị = 4
TĐC tại 2 điểm: 2 gt liên kết
- Nếu 2 TĐC đơn xảy ra không đồng thời: + 2 gt hoán vị do TĐC đơn 1 + 2 gt
hoán vị do TĐC đơn 2 = 6
- Nếu 2 TĐC đơn có thể xảy ra cùng lúc - TĐC kép ( đồng nghĩa với việc có thêm 1 '' kiểu '' TĐC mới ) + 2 gt hoán vị do TĐC đơn 1 + 2 gt hoán vị do TĐC đơn 2 + 2 gt hoán vị do TĐC kép = 8
TĐC tại 3 điểm: Bạn thử làm xem!
A. 1200. B. 600. C. 2400. D. 1000.
A. 1200. B. 600.
C. 2400. D. 1000.
câu này nếu a không nhầm thì là 20*30*2
Last edited: May 29, 2013
- #5
HS của mình mới học lớp 9, mình cần công thức để hướng dẫn các em làm BT
pdn
Pham Duy Nghia
- #6
HS của mình mới học lớp 9, mình cần công thức để hướng dẫn các em làm BT - Như phân tích ở trên, thì khi xảy ra TĐC ở 3 điểm trên 1 NST trong đó ngoài 3 TĐC đơn, sẽ có thêm 3 TĐC kép ( đơn 1 + đơn 2; đơn 2 + đơn 3; đơn 1 + đơn 3) và 1 TĐC ba ( đơn 1 + đơn 2 +
đơn 3), vậy là có thêm 7 kiểu TĐC nữa, 7x2 loại hoán vị + 2 loại liên kết = 16
@dentist : Bài đấy k liên quan lần sau đăng vào topic khác nhé!
Nếu các TĐC đơn có thể xảy ra đồng thời trên 1 NST thì dùng CT số loại giao tử tạo ra = 2 mũ (n+1) với n là số điểm xảy ra TĐC (Nhiều NST độc lập thì nhân vào với nhau).Còn khi các TĐC đơn k xảy ra cùng lúc (tùy đề bài) thì k dùng được như trên, tùy cơ đề làm!
- Lớp 9 đã học cái này rồi sao ?!
Last edited: May 29, 2013
- #7
Ủa, sao lại nhỉ, bài này em tính ra là 20*2*30=1200 chứ nhỉ, cho xin cái đáp án đê...
- #8
cảm ơn a nhìu ạ,, hihi
nhưng mà đáp án A mà
- #9
Ủa, sao lại nhỉ, bài này em tính ra là 20*2*30=1200 chứ nhỉ, cho xin cái đáp án đê...
ừ đáp an a
^^
- #10
mn ơi, e là mem mới, ko biết bắt đầu đặt câu hỏi thì post vào đâu được ạ?
- #11
Ủa, sao lại nhỉ, bài này em tính ra là 20*2*30=1200 chứ nhỉ, cho xin cái đáp án đê...
ờ anh đánh sai :d
- #12
HS của mình mới học lớp 9, mình cần công thức để hướng dẫn các em làm BT Bạn là giáo viên cấp 2 à
- #14
- Như phân tích ở trên, thì khi xảy ra TĐC ở 3 điểm trên 1 NST trong đó ngoài 3 TĐC đơn, sẽ có thêm 3 TĐC kép ( đơn 1 + đơn 2; đơn 2 + đơn 3; đơn 1 + đơn 3) và 1 TĐC ba ( đơn 1 + đơn 2 + đơn 3), vậy là có thêm 7 kiểu TĐC nữa, 7x2 loại hoán vị + 2 loại liên kết = 16 Giải thích kiểu này thì sao HS lớp 9 hiểu được hả? Bây giờ giải quyết giùm mình câu a trước đi
Nếu các TĐC đơn có thể
xảy ra đồng thời trên 1 NST thì dùng CT số loại giao tử tạo ra = 2 mũ (n+1) với n là số điểm xảy ra TĐC (Nhiều NST độc lập thì nhân vào với nhau).Còn khi các TĐC đơn k xảy ra cùng lúc (tùy đề bài) thì k dùng được như trên, tùy cơ đề làm!
- Lớp 9 đã học cái này rồi sao ?!
pdn
Pham Duy Nghia
- #15
Giải thích kiểu này thì sao HS lớp 9 hiểu được hả? Bây giờ giải quyết giùm mình câu a trước đi
- Ngay từ đầu mình đã cho rằng vấn đề này là quá sức với học sinh lớp 9 và việc giải thích cho học sinh lớp 9 hiểu hết sức khó khăn; bạn yêu cầu công thức thì mình cung cấp
và phần giải thích đó là dành cho bạn, còn làm thế nào để truyền đạt cho học sinh của bạn k phải trách nhiệm của mình!
- Câu a: 1 cặp NST tương đồng có xảy ra 1 TĐC thì cho 2 mũ (1+1) = 4 loại giao tử; 3 cặp NST tương đồng như vậy cho 4 mũ 3 = 64 loại giao tử. Có thể dừng lại ở đây nếu coi 9 cặp NST còn lại gồm các NST giống hệt nhau ! Nhưng xét thêm TH 9 cặp còn lại gồm các NST khác nhau thì kết quả sẽ khác: mỗi cặp NST này cho 2 loại giao tử, 9 cặp cho 2 mũ 9 = 512 loại, kết quả chung = 64
x 512
- #16
mọi người giúp mình 2 câu này với:
c1. [FONT="]Một gen có 6 đoạn exon và 5 đoạn intron. Theo lí thuyết thì từ gen này có thể sẽ tạo ra được bao nhiêu loại phân tử mARN có đủ 6 đoạn exon?
c2.
[/FONT] Một tế bào có kiểu gen ABD/abd giảm phân có trao đổi chéo tại hai điểm không cùng lúc tạo bao nhiêu loại giao tử ?
A. 6 B. 4 C. 8
D. 2
- #17
mọi người giúp mình 2 câu này với: c1: 4!
C1. [font="]một gen có 6 đoạn exon và 5 đoạn intron. Theo lí thuyết thì từ gen này có thể sẽ tạo ra được bao nhiêu loại phân tử marn có đủ 6 đoạn exon?
C2.
[/font] một tế bào có kiểu gen abd/abd giảm phân có trao đổi
chéo tại hai điểm không cùng lúc tạo bao nhiêu loại giao tử ?
a. 6 b. 4 c. 8 d. 2
C2 : 4
- #18
mọi người giúp mình 2 câu này với: Câu này mình nghĩ là 6!
c1. Một gen có 6 đoạn exon và 5 đoạn intron. Theo lí thuyết thì từ gen này có thể sẽ tạo ra được bao nhiêu loại phân tử mARN có đủ 6 đoạn exon?
- #19
C1.đáp án là 24
C2. đáp án là 6. Mình không biết câu 2 làm thế nào ra được 6 . hic.
- #20
C1.đáp án là 24 1 tb làm sao ra 6 đc.
C2. đáp án là 6. Mình không biết câu 2 làm thế nào ra được 6 . hic.