Trong khuôn khổ dự án MOMA về phát triển chương trình đào tạo trong lĩnh vực Khoa học Phân tử và Vật liệu theo định hướng nghiên cứu, Ban điều hành dự án đã phối hợp với giáo sư Heidi Reinholz đến từ Trường Đại học Rostock (Đức) và giảng viên Trần Thị Hương Xuân để tổ chức khóa học “Phương pháp dạy học Vật lý” cho sinh viên sư phạm Vật lý, trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng. Khóa học này nhằm phát triển cho sinh viên năng lực giao tiếp và sử dụng năng lực ngoại ngữ đồng thời tạo tiền đề cho sinh viên tiếp cận các định hướng nghiên cứu mới đến từ các giáo sư đầu ngành thuộc các trường đại học uy tín trên thế giới. Đây là lần đầu tiên một môn học trong khối kiến thức chuyên môn nghiệp vụ nói chung và Lý luận dạy học Vật lý nói riêng được lồng ghép giảng dạy bằng tiếng Anh, giúp sinh viên sư phạm tiếp cận với những định hướng đào tạo và phương pháp dạy học mới đang được tổ chức ở các trường đại học trên thế giới. Trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19, khóa học được triển khai theo hình thức dạy học trực tuyến với các bài giảng của giáo sư Heidi Reinholz từ Đại học Rostock và sự trợ giảng của giảng viên Trần Thị Hương Xuân. Tham gia khóa học là sinh viên năm hai của khoa Vật lý, các giảng viên trong tổ Phương pháp dạy học khoa Vật lý cùng các giảng viên đến từ các trường đại học đối tác cùng tham gia dự án như Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Quy Nhơn và Đại học Cần Thơ. Khắc phục khó khăn của việc dạy học từ xa, các bài giảng trong khóa học được thiết kế với mục đích tăng cường khả năng sử dụng kỹ thuật số trong dạy học, tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm tăng cường khả năng vận dụng ứng dụng khoa học kỹ thuật vào quá trình dạy học, thích ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0 cũng như đáp ứng với những thay đổi đột ngột trước tình hình khó khăn của dịch bệnh. Không những thế, giáo sư còn thiết kế các hoạt động dạy học, đặc biệt là hướng dẫn sử dụng các phần mềm để tổ chức các thí nghiệm trong dạy học Vật lý. Nhờ vậy, những buổi học không còn đơn điệu theo kiểu truyền đạt một chiều mà tăng cường được năng lực hành động của sinh viên, kích thích động cơ học tập của sinh viên, kết nối sinh viên với bài giảng của giáo sư một cách sinh động đồng thời phá vỡ rào cản của việc dạy học từ xa. Phương pháp tổ chức dạy học của giáo sư được sử dụng kết hợp giữa thuyết trình, thảo luận nhóm, thực hành và dạy học dự án. Với việc sử dụng phần mềm Padlet, khoảng cách giữa người dạy và người học được rút ngắn. Sinh viên có thể tương tác với giảng viên, đăng ký và nhận nhiệm vụ học tập, tư liệu học tập, nộp bài tập đồng thời giảng viên có thể kiểm soát được tiến độ thực hiện của giảng viên. Nhờ đó, việc dạy học trực tuyến sẽ phát huy được ưu điểm của nó trong giáo dục và đào tạo. Các buổi học được kết nối thông qua ứng dụng Zoom giúp GV và SV truy cập dễ dàng. SV được học trong các phòng học đa phương tiện với hệ thống mạng ổn định giúp việc kết nối được thực hiện tốt trong suốt quá trình học tập. Khóa học được diễn ra từ 15h00 đến 17h00 Thứ Tư hàng tuần (từ 24/3 đến 28/4/2021) theo giờ Việt Nam.
Sinh viên khoa Vật lí, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, hào hứng tham gia các buổi học
Trợ giảng (NCS Trần Thị Hương Xuân) hỗ trợ sinh viên trong suốt quá trình để thực hiện các nhiệm vụ học tập Nhiều năm liền đoạt giải SV NCKH cấp Bộ: Giải nhất, nhì, ba... vào năm 2010, 2012, 2014, 2015, 2016, 2017. Nhiều năm liền đoạt giải Olympic Vật lý các trường đại học cao đẳng: Giải nhất, nhì, ba... vào năm 2010, 2012, 2014, 2015, 2016, 2017. Nhiều năm liền đoạt giải SV NCKH cấp Trường: Giải nhất, nhì, ba... vào năm 2010, 2012, 2014, 2015, 2016, 2017.
ĐỊNH HƯỚNGĐào tạo cử nhân sư phạm Vật lí, thạc sĩ chuyên ngành LL&PPDH bộ môn Vật lí, Tiến sĩ LL&PPDH bộ môn Vật lí; bồi dưỡng giáo viên Vật lí bậc trung học đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của khu vực Miền Trung – Tây Nguyên và cả nước; kết hợp với nghiên cứu và hợp tác quốc tế phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.
|
