De thi học kỳ 2 Anh văn lớp 3 có file nghe

Tài liệu "Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn tiếng Anh có file nghe" có mã là 1588526, dung lượng file chính 21,310 kb, có 2 file đính kèm với tài liệu này, dung lượng: 11,492 kb, 498 kb. Tài liệu thuộc chuyên mục: . Tài liệu thuộc loại Bạc

Nội dung chính Show

Nội dung Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn tiếng Anh có file nghe
Xem preview Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn tiếng Anh có file nghe

Nội dung Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn tiếng Anh có file nghe

Trước khi tải bạn có thể xem qua phần preview bên dưới. Hệ thống tự động lấy ngẫu nhiên 20% các trang trong tài liệu Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn tiếng Anh có file nghe để tạo dạng ảnh để hiện thị ra. Ảnh hiển thị dưới dạng slide nên bạn thực hiện chuyển slide để xem hết các trang.
Bạn lưu ý là do hiển thị ngẫu nhiên nên có thể thấy ngắt quãng một số trang, nhưng trong nội dung file tải về sẽ đầy đủ trang. Chúng tôi khuyễn khích bạn nên xem kỹ phần preview này để chắc chắn đây là tài liệu bạn cần tải.

Xem preview Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn tiếng Anh có file nghe

Nếu bạn đang xem trên máy tính thì bạn có thể click vào phần ảnh nhỏ phía bên dưới hoặc cũng có thể click vào mũi bên sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.Nếu sử dụng điện thoại thì bạn chỉ việc dùng ngón tay gạt sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.

<b>Full name: ...</b><b>Class: ...</b>

<b>ENGLISH LANGUAGE TEST</b><b>Time: 45 minutes</b>

<b>I. LISTENING</b>

<b>Task 1. Listen and tick . There is one</b><b>example.</b>

<i>Example:</i>

</div>

1. A.

</div>

1. A.

</div>

1. A.

</div>

1. A.

</div>

1. A.

</div>

1. A.

</div>

1. A.

A. B.

</div>

1. A.

</div>

1. A.

A. B.

<b>Task 2. Listen and tick or cross . There</b><b>are two examples.</b>

</div><span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

1. 2. 3.

4. 5.

</div><span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

D. E

</div>

<b>II. READING AND WRITING</b>

<b>Task 1. Look and write. There is one example.</b>

<i>Example:</i>

optres → p o s t e r

</div>

<b>1. irahc → c __ __ __ __</b> <b>2. atco→ c __ __ __</b> <b>3. rodo → d __ __ __</b><b>4. labet → t __ __ __ __</b> <b>5. labl → b __ __ __</b>

<b>Task 2. Look and read. Tick or cross the</b><b>box. There are two examples.</b>

</div>

A. Ha Long Bay is near Hai Phong.

B. HaLongBay isnearHue.1. HảiDuongis nearHa Noi.

2. HoChiMinhCity isincentralVietNam.

3. HaLongBay isinnorthVietNam.

4. HoiAn isfarfromHaNoi.

</div>

<b>complete. There is one example (0).</b>

far too central north Sa Pa map

Look at the (0) map of Viet Nam. It is a big country. This is (1) ______ . It is a small town in (2) ______Viet Nam. Hai Phong is in north Viet Nam (3) ______ . Hoi An and Da Nang are in (4) ______ Viet Nam.Hoi An is near Da Nang but (5) ______ from Ha Noi. Ho Chi Minh City is a big city in south Viet Nam.Where is your place?

</div><span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>

<b>Teacher does and says this:</b> <b>Minimum<sub>expected from Student:</sub>response</b> <b><sub>Back-up questions:</sub></b>

Teacher (T) puts 6 cards (1-6) on the<i>desk and says: I say the name of the thing</i><i>in the picture. You point to the correct</i><i>picture. OK? Now listen and look.</i>

<i>T says:There are two beds. Then T points</i>to card 1.

<i>Now you listen and point to the correct</i><i>picture. T says the following things:</i>

Student (S) listens andpoints to the cardscorresponding to the thingssaid by T.

Teacher (T) points to
each card which hasjust been called andasks S.

There are three windows. S points to card 2. Look. How manywindows?

There are four maps. S points to card 3. … How many maps?

There are two doors. S points to card 4. … How many doors?There are three tables. S points to card 5. … How many tables?

There are two wardrobes. S points to card 6. … How many

wardrobes?<b>Task 2. Look and say.</b>

<b>Teacher does and says</b>

<b>this:</b> <b>Minimum response expected fromStudent:</b> <b>Back-up questions:</b>T puts card 1 on the desk

<i>and says: Say what you</i><i>see. Now listen and look.</i>T points to the two beds<i>and says: There are two</i><i>beds.</i>

<i>T tells S: Now you do the</i><i>same.</i>

T respectively puts 5cards (2-6) on the desk forS to say.

S says the quantity of the things in

each card. T points to the right cardand says.(Card 2) There are three windows. What are they? How many?(Card 3) There are four maps. … How many?

</div>

<b>Task 3. Listen and do/ Look and say.</b>

<b>Teacher does and says this:</b> <b>Minimum<sub>expected from Student:</sub>response</b> <b><sub>Back-up questions:</sub></b>

T shows the picture of the room and<i>says: I ask questions and you</i><i>answer. Now look and listen. How</i><i>many balls are there?Then T</i><i>answers: There are two balls.</i>

<i>Now you listen to the questions and</i><i>answer, OK?</i>

S listens and answers the

questions. T points to the things andasks S.

</div>

<b>Teacher does and says this:</b> <b>Minimum<sub>expected from Student:</sub>response</b> <b><sub>Back-up questions:</sub></b>

How many sofas are there? There’s one sofa. …How many?How many posters are there? There are two posters.

How many wardrobes are there? There’s one wardrobe.How many doors are there? There’s one door.

The end --Đáp án<b>I. LISTENING</b>

<b>Task 1. Listen and tick . There is one</b><b>example.</b>

<b>Task 2. Listen and tick or cross . There</b><b>are two examples.</b>

<b>Task 3. Listen and number the pictures.</b><b>The first picture is done for you.</b>

<b>Key: 1. C 2. F 3. E 4. B 5. D</b><b>II. READING AND WRITING</b>

<b>Task 1. Look and write. There is one example.</b><b>Key: 1. chair 2. coat 3. door 4.table 5. ball</b><b>Task 2. Look and read. Tick or cross the</b><b>box. There are two examples.</b>

<b>Task 3. Read and complete. There is one</b><b>example (0).</b>

<b>Key: 1.Sa Pa 2. north 3. too 4. central 5.</b>far

</div>