Nhiều thí sinh nhận xét, đề thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm nay có độ phân hoá cao.
Đề thi môn Toán “thử thách” thí sinh
Ngày 11.5, hơn 11.500 thí sinh bước vào kì thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Buổi sáng, thí sinh sẽ làm bài thi môn Toán và Ngữ Văn với thời gian làm bài 90 phút. Các môn thi khác được tổ chức trong buổi chiều với thời lượng 60 phút. Môn tiếng Anh có hai bài thi được tổ chức vào cả buổi sáng và buổi chiều, thuận tiện cho thí sinh tham dự.
Sau khi hoàn thành bài thi môn Toán, Ngữ văn, em Đào Ngọc Ánh - học sinh lớp 12, Trường THPT Phú Xuyên A, Hà Nội - cho biết, đề thi môn Toán khó hơn năm ngoái và bản thân chỉ tự tin làm đúng 70% đề.
“Đề thi đánh giá năng lực có cấu trúc tương đối giống với đề thi tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên, em thấy đề thi này có nhiều phần vận dụng thực tế hơn” - Ngọc Ánh nói và cho thấy đôi chút áp lực bởi nguyện vọng 1 của em chính là ngành sư phạm Toán, điểm môn này sẽ nhân hệ số 2.
Cũng chung quan điểm với Ngọc Ánh, em Nguyễn Thanh Huệ - học sinh lớp 12, Trường THPT Yên Dũng số 1 (Bắc Giang) - đánh giá đề thi có sự phân hóa cao, thử thách thí sinh. Dù vậy, em cho hay, đề thi tương đối vẫn nằm trong khả năng làm bài của em.
Đề thi môn Văn khơi gợi cảm hứng làm bài
Rời khỏi phòng thi với khuôn mặt rạng rỡ, em Nguyễn Thị Xuân - học sinh lớp 12, Trường THPT Chương Mỹ A (Hà Nội) - nhận định đề thi môn Văn có vấn đề nghị luận hay và thiết thực.
Xuân chia sẻ, có 2 điều làm em tâm đắc khi làm bài. Trước hết, phần nghị luận xã hội, thông qua câu nói của nghệ sĩ Đen Vâu, đề cập đến vấn đề làm việc tốt của mỗi cá nhân: Không phải cứ những người vĩ đại mới làm được việc tốt mà mỗi chúng ta - những người bình thường với những hành động bình thường cũng có thể làm cho xã hội văn minh, hiện đại hơn…
Ở phần nghị luận văn học, Xuân bày tỏ thích thú khi đề cắt 4 dòng thơ thuộc đoạn trích “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm). Câu này đã khơi gợi cho em về tình yêu quê hương, Tổ quốc, sự gắn bó của Nhân dân với Đất Nước, cũng như ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với non sông…
“Mặc dù yêu thích đề thi môn Văn nay nay nhưng em không hoàn toàn tự tin vào bài làm của mình vì đề thi có phần trắc nghiệm với những phương án gây nhiễu khiến em hoang mang trong việc tìm ra đáp án đúng” - Xuân nói.
Em cho biết thêm, đề thi đánh giá năng lực sư phạm môn Văn có thời gian làm bài ít hơn đề thi tốt nghiệp THPT em thường ôn tập ở nhà. Chính vì vậy em phải tăng tốc độ viết và xác định thật rõ dàn ý để kiểm soát được thời gian làm bài.
Ảnh đẹp,18,Bài giảng điện tử,10,Bạn đọc viết,225,Bất đẳng thức,75,Bđt Nesbitt,3,Bổ đề cơ bản,9,Bồi dưỡng học sinh giỏi,41,Cabri 3D,2,Các nhà Toán học,129,Câu đố Toán học,83,Câu đối,3,Cấu trúc đề thi,15,Chỉ số thông minh,4,Chuyên đề Toán,289,congthuctoan,9,Công thức Thể tích,11,Công thức Toán,112,Cười nghiêng ngả,31,Danh bạ website,1,Dạy con,8,Dạy học Toán,279,Dạy học trực tuyến,20,Dựng hình,5,Đánh giá năng lực,1,Đạo hàm,17,Đề cương ôn tập,39,Đề kiểm tra 1 tiết,29,Đề thi - đáp án,987,Đề thi Cao đẳng,15,Đề thi Cao học,7,Đề thi Đại học,159,Đề thi giữa kì,20,Đề thi học kì,134,Đề thi học sinh giỏi,128,Đề thi THỬ Đại học,404,Đề thi thử môn Toán,68,Đề thi Tốt nghiệp,47,Đề tuyển sinh lớp 10,100,Điểm sàn Đại học,5,Điểm thi - điểm chuẩn,221,Đọc báo giúp bạn,13,Epsilon,9,File word Toán,35,Giải bài tập SGK,16,Giải chi tiết,197,Giải Nobel,1,Giải thưởng FIELDS,24,Giải thưởng Lê Văn Thiêm,4,Giải thưởng Toán học,5,Giải tích,29,Giải trí Toán học,170,Giáo án điện tử,11,Giáo án Hóa học,2,Giáo án Toán,18,Giáo án Vật Lý,3,Giáo dục,363,Giáo trình - Sách,81,Giới hạn,20,GS Hoàng Tụy,8,GSP,6,Gương sáng,208,Hằng số Toán học,19,Hình gây ảo giác,9,Hình học không gian,108,Hình học phẳng,91,Học bổng - du học,12,IMO,13,Khái niệm Toán học,66,Khảo sát hàm số,36,Kí hiệu Toán học,13,LaTex,12,Lịch sử Toán học,81,Linh tinh,7,Logic,11,Luận văn,1,Luyện thi Đại học,231,Lượng giác,57,Lương giáo viên,3,Ma trận đề thi,7,MathType,7,McMix,2,McMix bản quyền,3,McMix Pro,3,McMix-Pro,3,Microsoft phỏng vấn,11,MTBT Casio,28,Mũ và Logarit,38,MYTS,8,Nghịch lí Toán học,11,Ngô Bảo Châu,49,Nhiều cách giải,36,Những câu chuyện về Toán,15,OLP-VTV,33,Olympiad,308,Ôn thi vào lớp 10,3,Perelman,8,Ph.D.Dong books,7,Phần mềm Toán,26,Phân phối chương trình,8,Phụ cấp thâm niên,3,Phương trình hàm,4,Sách giáo viên,15,Sách Giấy,11,Sai lầm ở đâu?,13,Sáng kiến kinh nghiệm,8,SGK Mới,24,Số học,57,Số phức,34,Sổ tay Toán học,4,Tạp chí Toán học,38,TestPro Font,1,Thiên tài,95,Thống kê,2,Thơ - nhạc,9,Thủ thuật BLOG,14,Thuật toán,3,Thư,2,Tích phân,79,Tính chất cơ bản,15,Toán 10,149,Toán 11,179,Toán 12,392,Toán 9,67,Toán Cao cấp,26,Toán học Tuổi trẻ,26,Toán học - thực tiễn,100,Toán học Việt Nam,29,Toán THCS,22,Toán Tiểu học,5,toanthcs,6,Tổ hợp,39,Trắc nghiệm Toán,222,TSTHO,5,TTT12O,1,Tuyển dụng,11,Tuyển sinh,272,Tuyển sinh lớp 6,8,Tỷ lệ chọi Đại học,6,Vật Lý,24,Vẻ đẹp Toán học,109,Vũ Hà Văn,2,Xác suất,28,