Đánh giá xem lớp học nhí nhố

TPO - Mới đây, nhiều bậc phụ huynh tỏ ra bức xúc với một kênh YouTube có gần 4 triệu người đăng kí vì chuyên đăng tải các video có nhan đề dễ gây hiểu lầm cho trẻ nhỏ như ăn bột giặt, ăn xương rồng, uống sữa tắm hay nước rửa bát,…

Đây là kênh YouTube dành cho trẻ em có tên “Toy Planet”, trong đó 2 YouTuber chủ kênh có biệt danh là “Anh tóc xanh” và “Anh bốn mắt” thường hóa thân thành nhân vật trong chính những tình huống mà thường ngày trẻ gặp phải khi đi học hay ở nhà.

Tuy nhiên, trong loạt clip thuộc series “Lớp học nhí nhố”, kênh này đăng tải nhiều video có nhan đề khiến trẻ hiểu lầm như: “Ăn xương rồng trừng trị sao đỏ Xanh lanh chanh“, “Ăn Ipad trong lớp troll “Xanh lanh chanh” xấu tính tráo quả”, “Làm giả bột giặt từ sữa bột”, "Uống nước rửa bát”, “Ăn xà bông, uống sữa tắm”…

Đánh giá xem lớp học nhí nhố
 

Đặc biệt, trong đoạn video có tên “Làm giả xà bông từ socola troll “Xanh lanh chanh” hay ghen tị”, hai YouTuber của kênh đã hướng dẫn làm giả xà bông và sữa tắm bằng sữa và chocolate trắng. Sau đó, nhân vật này đã ăn xà bông và sữa tắm (được làm từ sữa và chocolate) trước mặt bạn mình, trong khi nhân vật còn lại ăn xà bông và sữa tắm thật.

Ngay lập tức, nhiều người lên tiếng chỉ trích kênh này vì họ cho rằng những video như ở trên rất dễ khiến trẻ nhỏ học và làm theo, gây nguy hiểm hại sức khoẻ.

Trên mạng xã hội hay bên dưới các video của kênh, nhiều người bình luận “toàn ý tưởng bẩn”, “Con hay cháu nhỏ của chúng ta đâu phải lúc nào chúng ta cũng theo sát được, nhỡ bọn nó học và làm theo cái kênh này thì hậu quả không thể tưởng tượng được”,…

Thậm chí, nhiều người còn kêu gọi cộng đồng mạng cùng chung tay để report kênh này.

Đánh giá xem lớp học nhí nhố
 

Đánh giá xem lớp học nhí nhố
 

Trước những ý kiến trái chiều của cộng đồng mạng, hai nhân vật chính của kênh có biệt danh là “Anh tóc xanh” và “Anh bốn mắt” đã đăng tải một clip mang tính trần tình về sự việc. Trong đó hai nhân vật này lên tiếng xin lỗi vì làm cho mọi người phải lo lắng và tranh cãi vì những clip của mình. “Tôi rất hiểu và đồng cảm với tâm lí của các bậc phụ huynh, đó là lo lắng có cơ sở chính đáng.

Tuy nhiên, có thể nhiều người vẫn chưa hiểu hết ý nghĩa của các video trên kênh của tôi, cụ thể các video đều hướng đến các bạn nhỏ trên 13 tuổi, tức là khoảng lớp 7 trở lên. Do đó tôi nghĩ lứa tuổi này sẽ có đủ nhận thức để hiểu được nội dung để không bắt chước theo những tiêu đề hay hình ảnh trong video.

Những video đang bị mọi người lên án, nếu mọi người bỏ một chút thời gian để xem các video đó từ đầu sẽ thấy là nó không chỉ tập trung vào việc ăn đồ ăn hay đồ dùng học tập đâu mà nó kể về một câu chuyện dài, về những bạn nhỏ có tính xấu trong lớp hay bắt nạt, học phá bạn bè rồi chịu sự trừng phạt.

Theo đó một bạn khác đã làm đồ vật để trừng phạt bằng đồ có thể ăn được để đánh lừa bạn kia, khiến cho bạn ấy muốn ăn và ăn nhầm. Do đó khi xem hết câu chuyện, mọi người sẽ thấy là thực sự các video không có một chút gì khuyến khích trong đó cả bởi biểu cảm của nhân vật ăn nhầm đó đều thể hiện là nguy hiểm và không ăn được”.

Đánh giá xem lớp học nhí nhố
 

Tuy nhiên, lời giải thích này của 2 YouTuber không thuyết phục được dư luận bởi họ cho rằng đây chỉ là lời biện hộ vì trước đó kênh này không hề giới hạn độ tuổi xem clip.

Những năm gần đây, YouTube dần trở thành nơi ẩn chứa nhiều mối nguy hại đối với trẻ nhỏ nếu người lớn không kiểm soát được nội dung con em mình thường xuyên theo dõi. Điển hình là sự việc bé trai gần 8 tuổi ở huyện Nhà Bè, TP.HCM nhập viện trong tình trạng hôn mê vì làm theo trò thắt cổ nhưng vẫn thở được trên YouTube vào cuối tháng 11 năm 2019.

Hay hồi tháng 3 năm 2019, cộng đồng phụ huynh tại Việt Nam và nhiều nơi trên thế giới cũng từng tỏ ra lo lắng khi cho rằng YouTube xuất hiện nhiều video có nội dung độc hại, hướng dẫn trẻ em tự sát, điển hình thử thách Momo (Momo challenge).

Mặc dù những năm qua, YouTube liên tục đầu tư cả về con người lẫn công nghệ như sử dụng trí tuệ nhân tạo để kiểm duyệt nội dung video trên nền tảng của mình nhưng những đầu tư này dường như vẫn chưa đem lại hiệu quả như mong đợi bởi minh chứng là vẫn xuất hiện nhiều kênh YouTube có nội dung không tích cực như đã nói ở trên.

Thưa thầy! Thầy có khỏe không? Công việc của thầy vẫn tốt chứ ạ? Thầy ơi? Con nhớ thầy, nhớ cái lớp học nhí nhố mà thầy đã đặt tên nhiều lắm.

Cũng đã gần một năm rồi từ khi chúng con ra trường. Lên cấp ba, môi trường mới, bạn bè mới, thầy cô mới và cũng có cả những niềm vui mới nữa. Chúng con đã khôn lớn hơn một chút, trưởng thành hơn một chút và cũng bắt đầu làm quen với cuộc sống tự lập, tự đặt ước mơ của mình giữa một môi trường lớn hơn. Thầy cô ở trường mới quan tâm đến học sinh lắm. Luôn tạo điều kiện tốt nhất cho chúng con thỏa sức sáng tạo, phát triển. Nhà trường cũng tổ chức nhiều hoạt động bổ ích, ý nghĩa nữa nhưng con thấy chẳng có nơi đâu ấm áp hơn cái “lớp học nhí nhố” ấy cả. Và những khi mệt mỏi, áp lực trong môi trường mới, con lại nhớ đến thầy, đến lớp, đến ký ức kỷ niệm xưa. Tất cả bấy nhiêu đó thôi đều là niềm động lực tiếp thêm cho con niềm tin, sức mạnh. Những mảnh ghép kỷ niệm như những trang nhật ký in sâu vào tâm trí con, được gói ghém, cất giữ như báu vật trong một góc trái tim.

 Nhớ ngày 12 tháng 1 năm 2013, sau một năm thầy nhận lớp, gắn bó với chúng con, muốn tạo niềm vui và thay lời cám ơn của tập thể lớp đến thầy, chúng con đã bất ngờ tổ chức sinh nhật cho thầy. Dưới sự “chỉ đạo” của cô bạn lớp trưởng đầy nhiệt tình, trách nhiệm, mọi công việc chuẩn bị diễn ra nhanh chóng. Trước đó một tuần đã có những cuộc họp “bí mật” sau giờ học chiều để bàn về “phi vụ” này. Kinh phí tổ chức chỉ là món tiền ít ỏi mà chúng con xin bố mẹ hay tiền tiết kiệm ăn sáng để chuẩn bị cho thầy những món quà nhỏ thôi nhưng chứa đựng sự yêu mến, lòng biết ơn của chúng con. Cũng có bất đồng, cãi vã để rồi bạn bè thêm hiểu nhau hơn, thêm gần gũi hơn và để đổi lấy niềm vui, niềm hạnh phúc, tự hào của thầy nữa. Bữa đó vì có cuộc họp nên thầy không đến sớm dự với lớp được.

Mặc dù đã hết tiết nhưng chúng con vẫn đợi, có mệt mỏi và cả đói nữa nhưng chẳng đứa nào nản lòng, chỉ mong chờ giây phút hạnh phúc ấy. Và rồi chúng con được thấy niềm vui trên gương mặt thầy. Thầy ôm chúng con vào lòng - ấm áp lắm thầy ạ. Thầy cảm ơn chúng con. Nhưng thầy ơi, bấy nhiêu đó đâu có đủ đối với những vất vả, sự lo âu mà chúng con đã làm phiền lòng thầy. Con cảm thấy rất vui vì đã làm được điều gì đó, nhỏ thôi nhưng cũng đã ghi dấu ấn vào cuộc đời dạy học của thầy và chắc cũng làm thầy hãnh diện lắm trước đồng nghiệp. Con sẽ giữ mãi những khoảnh khắc, kỷ niệm bên thầy, bên bạn bè  yêu thương.

Lớp chín là năm học cuối cùng chúng con được gắn bó với thầy, vậy mà con lại là đứa làm cho thầy phải lo lắng nhiều. Con bị ốm khiến ngoài chăm lo cho lớp học thầy còn phải lo lắng cho sức khỏe của con nữa. Nhớ cái ngày hôm ấy, khi cả lớp mình bị phạt đứng trước cờ, con bị cô giáo hiệu trưởng gọi lên vì mặc dù con không phải đứa mắc lỗi nhưng vẫn phải chịu tội cùng lớp.

Con sợ lắm thầy ạ, không thể suy nghĩ được gì và rồi những giọt nước mắt con lăn dài nhưng con đã kịp nghe giọng nói đầy ấm áp của thầy: “Đừng sợ, sẽ không sao đâu, thầy sẽ luôn ở bên cạnh các con”. Con cảm thấy có lỗi với thầy nhiều lắm. Thầy là như thế đấy, vẫn cứ ân cần, nhẹ nhàng bên cạnh động viên chúng con. Thầy chẳng bao giờ mắng con cả. Nếu chúng con có lỗi lầm thì thầy cũng chỉ nhẹ nhàng khuyên bảo. Thầy ân cần như một người cha. Thầy nghiêm khắc nhưng không gay gắt khi chúng con có lỗi. Nhiều lúc thầy im lặng nhưng cũng đủ cho chúng con “lo sợ” mà từ đó thay đổi tốt hơn.

Bây giờ chúng con chẳng còn được bên thầy nữa. Mỗi đứa cũng học một lớp khác nhau. Lớp mình mọi người thay đổi nhiều lắm, có người tốt lên nhưng cũng có người tệ hơn. Con cũng thế, đã thay đổi, thầy ạ! Thi trượt trường chuyên - vấp ngã đầu tiên trong đời, ước mơ đầu tiên không thành hiện thực, con sụp đổ, dường như mất niềm tin vào mọi thứ.

Nhưng cũng từ đó, con học được cách sống mạnh mẽ hơn để con biết rằng phải tự đứng lên từ vấp ngã. Và rồi, con lại nuôi niềm tin vào bản thân mình để rồi một ngày nào đó con sẽ chạm tay được vào ước mơ mà con đã ấp ủ - ước mơ trở thành một người giáo viên giống như thầy, gieo tri thức, mang tình yêu đến với học trò. Con sẽ cố gắng chăm chỉ, rèn luyện cho niềm tin ấy. Con sẽ làm được thôi, phải không thầy? Những lần va vấp cho con biết con đã lớn hơn một chút để hiểu được những khó khăn khi người ta lớn, con được tôi luyện để mạnh mẽ hơn trước khi bước lên “võ đài” thực sự của cuộc sống này. Con sẽ luôn cố gắng vì tương lai của con và cũng vì con biết rằng phía sau con luôn có thầy dõi theo, ủng hộ con.