Have you ever attended any ethnic cultural festivals in Viet Nam? (Bạn đã bao giờ tham dự bất kỳ lễ hội văn hóa dân tộc nào ở Việt Nam chưa?)
- If yes, tell your partner where, when, how and why the festival was celebrated. (a. Nếu đã tham gia, hãy nói cho người bạn của bạn là ở đâu, khi nào, như thế nào và tại sao lễ hội đó được tổ chức.)
- If no, do you want to attend any? Why or why not? (b. Nếu chưa, bạn có muốn tham gia không? Tại sao có hoặc tại sao không?)
Suggested answer (Câu trả lời gợi ý):
- I haven't attended any ethnic cultural festivals in Vietnam, though I saw lots of them broadcasted on TV or on the Internet. (Tôi chưa từng tham gia lễ hội văn hóa dân tộc nào ở Việt nam dù tôi đã nhìn thấy nhiều lễ hội được chiếu trên Ti Vi hoặc trên mạng Internet.)
- If I have time, I really want to attend some of them in the future because these festive occasions offer me special opportunities to understand Vietnamese culture in depth. (Nếu có thời gian, tôi thực sự muốn tham gia một số lễ hội đó trong tương lai vì những dịp lễ hội này mang đến cho tôi cơ hội đặc biệt để hiểu sâu về văn hóa Việt Nam.)
-Maybe, I will invite some of my international friends to join me at the festivals so that I can introduce them to Vietnamese culture. (Có thể tôi sẽ mời một số người bạn quốc tế cùng tham gia với tôi ở lễ hội để tôi có thể giới thiệu họ về văn hóa Việt Nam.)
Quan sát và cho biết em thấy gì trong mỗi hình ảnh dưới đây. Trao đổi. Tìm các đoạn ứng với mỗi ý sau. Các màu tranh cãi nhau về điều gì? Trong bức tranh cầu vồng, các màu hiện lên như thế nào? Câu chuyện trên nói với em điều gì? Chọn ý trả lời em thích.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Nội dung
Cuộc tranh luận của các màu sắc xem màu nào đẹp nhất. Mỗi màu sắc đều có một vẻ đẹp riêng, sự kết hợp hài hòa các màu sắc sẽ tạo nên bức tranh rực rỡ, tuyệt vời.
Phần I
Chia sẻ:
Câu 1: Quan sát và cho biết em thấy gì trong mỗi hình ảnh dưới đây:
Phương pháp giải:
Em quan sát hình ảnh và hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
Hình 1: Lễ trao quà xe đạp đến trường.
Hình 2: Các chú bộ đội cứu trợ người dân ngày bão.
Hình 3: Các bạn nhỏ đến thăm Bà mẹ Việt Nam anh hùng.
Hình 4: Lễ trao tặng nhà tình nghĩa.
Câu 2
Câu 2: Trao đổi:
- Các hình ảnh trên nói lên điều gì tốt đẹp trong cuộc sống?
- Vì sao mọi người trong cộng đồng cần yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau?
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trao đổi cùng các bạn.
Lời giải chi tiết:
- Các hình ảnh thể hiện sự tương thân thương ái, giúp đỡ, chia sẻ yêu thương của mọi người.
- Mọi người trong cộng đồng yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau thì xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn.
Phần II
Bài đọc:
Bảy sắc cầu vồng
Một họa sĩ đang say sưa vẽ bức tranh phong cảnh đồng quê. Bỗng trời đổ mưa. Họa sĩ vội lấy ô để che bức tranh đang vẽ dở.
Bị mưa làm ướt, các màu bắt đầu càu nhàu. Màu đỏ thấy thế bèn lên tiếng:
- Các bạn thật là những màu mềm yếu!
Màu da cam phản ứng:
- Bạn nói ai vậy? Mình là màu da cam nổi tiếng. Các quả cam đều sơn màu của mình đấy!
Màu vàng đáp:
- Nhưng màu vàng của tớ mới là màu của Mặt Trời, bạn nhé!
Thế là các màu quay ra tranh cãi xem màu nào đẹp nhất: Màu xanh lục nói rằng mình là màu của cây cỏ, thiên nhiên. Màu xanh lam cho rằng mình là màu xanh của bầu trời. Màu xanh dương bảo mình là sắc biếc của đại dương, sông suối. Màu tím thì tự hào vì có vẻ đẹp đằm thắm giống như hoa vi ô lét...
Đúng lúc đó, mưa vụt tạnh. Mặt Trời ló ra. Một cây cầu vồng rực rỡ hiện lên trên nền trời. Họa sĩ liền vẽ bức tranh một cây cầu vồng vắt ngang qua cánh đồng lúa vàng rực. Các màu cùng bừng sáng. Chúng nắm tay nhau. Và trong vòng tay ấy, các màu càng rực rỡ hơn cả ngàn lần khi đứng một mình.
Trần Thị Ngân, Phạm Hồng Thúy, Nguyễn Thị Mỹ Ngọc
(Sưa tầm, biên soạn)
Phần III
Đọc hiểu:
Câu 1: Tìm các đoạn ứng với mỗi ý sau:
- Cơn mưa bất ngờ.
- Các màu tranh cãi.
- Cùng nắm tay nhau.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ câu chuyện để chia đoạn.
Lời giải chi tiết:
Các đoạn ứng với mỗi ý sau là:
- Cơn mưa bất ngờ: Từ đầu đến “...tranh đang vẽ dở.”.
- Các màu tranh cãi: Từ “Bị mưa làm ướt...” đến “...giống như hoa vi ô lét...”.
- Cùng nắm tay nhau: Từ “Đúng lúc đó...” đến hết.
Câu 2
Câu 2: Các màu tranh cãi nhau về điều gì?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn 2 của câu chuyện.
Lời giải chi tiết:
Các màu tranh cãi nhau xem màu nào đẹp nhất.
Câu 3
Câu 3: Trong bức tranh cầu vồng, các màu hiện lên như thế nào?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn cuối của câu chuyện.
Lời giải chi tiết:
Trong bức tranh cầu vồng, các màu cùng bừng sáng, chúng nắm tay nhau, rực rỡ hơn cả ngàn lần khi đứng một mình.
Câu 4
Câu 4: Câu chuyện trên nói với em điều gì? Chọn ý trả lời em thích:
- Ai cũng có ích.
- Có đoàn kết mới thành công.
- Sự hài hòa tạo nên cái đẹp.
Phương pháp giải:
Em tự liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Câu chuyện trên nói với em rằng:
- Sự hài hòa tạo nên cái đẹp.
Phần IV
Luyện tập:
Câu 1: Tìm các từ chỉ màu sắc trong bài đọc.
Phương pháp giải:
Em đọc bài đọc và tìm các từ chỉ màu sắc.
Lời giải chi tiết:
Các từ chỉ màu sắc trong bài đọc là: đỏ, da cam, vàng, xanh lục, xanh lam, xanh dương, tím, cầu vồng.
Câu 2
Câu 2: Xếp các từ sau thành những cặp từ có nghĩa giống nhau:
Phương pháp giải:
Em đọc các từ và phân loại phù hợp.
Lời giải chi tiết:
1 – b, 2 – c, 3 – a.
- Đọc sách báo về tình cảm cộng đồng trang 69 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều Tìm đọc thêm ở nhà. Viết vào phiếu đọc sách.
- Ôn chữ viết hoa: G, H trang 70 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều Ôn chữ viết hoa G, H. Viết tên riêng: Gành Hào. Viết câu. Hoa thơm dù mọc bờ rào. Gió nam, gió bắc, hướng nào cũng thơm.
- Nghe - kể: Bộ lông rực rỡ của chim thiên đường trang 70 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều Nghe và kể lại câu chuyện. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Bận trang 71 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều Mỗi vật nêu ở khổ thơ 1 bận việc gì? Mỗi người nêu ở khổ thơ 2 bận việc gì? Em hiểu câu thơ “Mọi người đều bận / Nên đời rộn vui.” như thế nào? Chọn ý em thích. Mẹ nhắn nhủ em bé điều gì? Học thuộc lòng 14 dòng thơ đầu. Làm đơn xin cấp thẻ đọc sách trang 72 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều
Hãy nói những điều em biết (hoặc em mong muốn) về thư viện trường em (hoặc thư viện ở nơi em sinh sống). Hãy hoàn thành Đơn xin cấp thẻ đọc sách ở thư viện trường (hoặc thư viện nơi em sinh sống) theo mẫu sau.