1. Thales (642 – 548 TCN) Thales là nhà toán học, triết học, thiên văn học, là người đã đặt nền móng cho khoa học và triết học. Ong sinh ra trong một gia đình thương nhân giàu có ở Milet (Tiểu Á), nhưng có quá trình sống và làm việc khá lâu ở Ai Cập trước khi về quê hương thành lập trường phái khoa học Milet. Ông đã chỉ ra rằng: + Mọi đường kính thì chia đôi một đường tròn. + Các góc đáy của một tam giác cân thì bằng nhau. + Góc nội tiếp trong nửa hình tròn là một góc vuông. + Là người đầu tiên đo được chiều cao của Kim tự tháp nhờ ông tìm ra nguyên lý đồng dạng và tỷ lệ thức. + Dự báo một cách chính xác ngày xảy ra nguyệt thực ở Milê (28 – 05 – 585 TCN). Nhưng ông sai lầm khi cho rằng trái đất nổi trên nước, vòm trời có hình bán cầu úp trên mặt đất. Với ông, toán học, thiên văn học từ kinh nghiệm đã trở thành khoa học. Ông xứng đáng được người đời sau ghi nhận là "Nhà toán học đầu tiên, nhà thiên văn học đầu tiên". 2. Pythagore (580 – 500 TCN) Pythagore là nhà toán học, lý học, triết học, thiên văn học nổi tiếng của Hy Lạp cổ đại, quê ở đảo Xamốt (thuộc biển Egiê), là người đem lại nhiều biến đổi cho nền toán học thế giới. Ông cũng đã đến Ai Cập và ở lại đây trong 12 năm để tiếp cận các tri thức khoa học của phương Đông. Sau đó, ông về sống ở đảo Xixin, thiết lập trường phái khoa học Pythagore. Tại đây, ông cùng các học trò của mình đã tổng kết những tri thức về số học, thiết lập nhiều công thức, định lý và chứng minh chúng bằng suy luận logic chứ không phải bằng trực giác. Đóng góp của ông: + Định lý Pythagore "tổng hai cạnh góc vuông bằng bình phương của cạnh huyền trong một tam giác vuông". + Chứng minh: tổng các góc trong một tam giác bằng 180 độ. + Đưa ra những định nghĩa về điểm, đường; khái niệm vô cực và về số vô tỷ. + Ông cho rằng trái đất hình tròn và chuyển động theo một quỹ đạo nhất định (Sau này Copecnic, nhà bác học ngươi Ba lan đã phát triển thành thuyết "nhật tâm" nổi tiếng). + Độ cao âm thanh của một sợi dây căng hai đầu khi cho dao động sẽ phụ thuộc vào chiều dài của sợi dây ấy. Chiều dài sợi dây giảm đi mộ nửa thì âm thanh sẽ tăng lên một quãng 8. + Được coi là bậc thầy về những con số. Ông đã đưa ra những nghiên cứu thú vị về các con số như số chẵn thì xấu, không may; số lẻ thường đem lại may mắn; "số anh em", "số bạn bè"… Đặc biệt ông dùng tư duy về các con số nhằm chứng minh một số luận điểm triết học. 3. Archimede (285 – 212 TCN) Ông được sinh ra trong một gia đình giàu có ở thành bang Siracure trên đảo Xixin, là người có quan hệ bà con với vua Herion của thành bang này. Ông đã từng lưu học tại trường Alecxandri - Ai Cập. Niềm say mê khoa học cùng với kiến thức uyên bác, ông đã để lại cho nhân loại những tri thức khoa học vô giá về lý luận, thực tiễn trong toán học và cơ học. Archimede là người đặt nền móng cho ngành cơ học và ứng dụng nó vào việc giải phóng sức lao động của con người, như đòn bẩy, ròng rọc... Ong là người phát minh ra nguyên lý đòn bẩy và là tác giả của định luật nổi tiếng mang tên ông về sức đẩy của nước (sức đẩy của nước bằng chính trọng lượng của vật ở trong nước). Ông còn là người chế tạo ra hệ thống máy móc đầu tiên ở Hy Lạp (máy bắn đá, gương hội tụ, chân vịt dùng để hút nước…). Đặc biệt, ông là người đã đưa ra phương pháp tính diện tích hình nón và hình cầu, tính được trị số Pi nằm giữa hai số 3 x 10/71 và 3 x 1/7. Có thể tóm lược những đóng góp khoa học của Archimede trong một số tác phẩm tiêu biểu sau: + Về trạng thái cân bằng: nghiên cứu về trọng tâm, hình bình hành, hình tam giác. + Cầu phuơng hình parabol: cho lời giải về cơ học và cả lời giải toán học. + Về trạng thái cân bằng (tập 2): nghiên cứu về trọng tâm của đới parabol. + Bàn về cá hình xoắn. + Đo đường tròn... Có thể nói, nền văn minh Hy Lạp cổ đại đã sản sinh ra một đội ngũ các nhà bác học kiệt xuất, cống hiến cho nhân loại những tài sản khoa học vô giá mà giá trị của nó vẫn trường tồn trong xã hội hiện đại. BKT  2 trả lời Tại sao quân tây sơn gọi là giặc nhân đức (Lịch sử - Lớp 7) 8 trả lời Tổ tiên của Nguyễn Huệ ở đâu (Lịch sử - Lớp 7) 6 trả lời Năm nào tây sơn đánh chiếm thành tây sơn (Lịch sử - Lớp 7) 2 trả lời Tại sao quân tây sơn gọi là giặc nhân đức (Lịch sử - Lớp 7) 8 trả lời Tổ tiên của Nguyễn Huệ ở đâu (Lịch sử - Lớp 7) 6 trả lời
Câu 10. Ai không phải là nhà khoa học nổi tiếng ở Hy Lạp thời cổ đại? A. Ta-lét. B. Py-ta-go. C. Ác-si-mét. D. Ô-gu-xtu-xơ.
Nhận xét nào không đúng về giá trị các công trình nghiên cứu của các nhà khoa học Hi Lạp, Rôma thời cổ đại? A. Những hiểu biết đó là sự kế thừa và phát triển các thành tựu văn hóa của người phương Đông cổ đại B. Đây là những công trình khoa học lớn, còn có giá trị tới ngày nay. C. Các công trình không dừng lại ở việc ghi chép và giá trị mà nâng lên tầm khái quát hóa, trừu tượng hóa cao D. Tạo nền tảng cho các phát minh kinh tế thời cổ đại
Khoa học ở Hi Lạp, Rô-ma thời cổ đại mới thực sự trở thành khoa học vì một trong các lí do sau A. nó đã đạt tới đỉnh cao của khoa học nhân loại B. được thực hiện bởi các nhà khoa học có tên tuổi, đặt nền móng cho ngành khoa học sau này C. làm nền tảng cho mọi phát minh sau này D. có giá trị khoa học mãi đến ngày nay
Tại sao nói các hiểu biết khoa học từ thời phương Đông cổ đại đến thời Hi Lạp, Rôma mới thực sự trở thành khoa học? B. Do được ghi chép cẩn thẩn
Stơ-ra-bôn là nhà khoa học cổ đại nổi tiếng trong lĩnh vực nào? A. Văn học. B. Thiên văn học. C. Lịch sử. D. Địa lý.
Đâu KHÔNG phải là tên của một nhà khoa học thời kì cổ đại phương Tây? A. Faraday B. Thales C. Pythagoras D. Euclid
Hai loại cây trồng chính, nổi tiếng của cư dân Hi Lạp và Rô-ma cổ đại là A. khoai và sắn. B. lúa và ngô. C. lúa và nho. D. nho và ô liu. |
