Hướng dẫn làm bài thực hành sinh 9 bài 26

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Bài 26. Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến sgk Sinh học 9. Nội dung bài bao gồm đầy đủ lý thuyết, các khái niệm, phương pháp giải, công thức, chuyên đề sinh học, … có trong SGK để giúp các em học tốt môn sinh học lớp 9.


I – Mục tiêu

Học sinh phải:

– Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác về hình thái của thân, lá, hoa, quả, hạt giữa thể lưỡng bội và thể đa bội trên tranh và ảnh.

– Nhận biết được hiện tượng mất đoạn NST trên ảnh chụp hiển vi (hoặc trên tiêu bản hiển vi).

– Rèn kĩ năng sử dụng kính hiển vi để quan sát tiêu bản.

II – Chuẩn bị

1. Tranh ảnh

– Tranh ảnh về các đột biến hình thái: thân, lá, bông, hạt ở lúa; hiện tượng bạch tạng ở lúa, chuột và người.

– Tranh ảnh về các kiểu đột biến cấu trúc NST ở hành tây hoặc hành ta, về biến đổi số lượng NST ở hành tây, hành ta, dâu tằm, dưa hấu…

2. Vật liệu và dụng cụ thí nghiệm

– 2 tiêu bản hiển vi về:

+ Bộ NST bình thường và bộ NST có hiện tượng mất đoạn ở hành tây hoặc hành ta.

+ Bộ NST lưỡng bội (2n NST), tam bội (3n NST) và tứ bội (4n NST) ở dưa hấu.

– 1 kính hiển vi quang học (có độ phóng đại 100 – 400 lần).

III – Cách tiến hành

– Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 10 – 15 học sinh.

– Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đột biến.

– Quan sát bộ NST bình thường và bộ NST có biến đổi cấu trúc hoặc số lượng.

IV – Thu hoạch

Trả lời câu hỏi trang 74 sgk Sinh học 9

Sau khi quan sát các tranh ảnh và các tiêu bản hiển vi, hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 26.

Trả lời:

Bảng 26 : Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc

Hướng dẫn làm bài thực hành sinh 9 bài 26


Bài trước:

  • Hướng dẫn Trả lời câu hỏi 1 2 3 Bài 25 trang 73 sgk Sinh học 9

Bài tiếp theo:

  • Bài 27. Thực hành: Quan sát thường biến sgk Sinh học 9

Xem thêm:

  • Trả lời các câu hỏi và bài tập Sinh học lớp 9 khác:
  • Để học tốt môn Toán lớp 9
  • Để học tốt môn Vật lí lớp 9
  • Để học tốt môn Hóa học lớp 9
  • Để học tốt môn Ngữ văn lớp 9
  • Để học tốt môn Lịch sử lớp 9
  • Để học tốt môn Địa lí lớp 9
  • Để học tốt môn Tiếng Anh lớp 9
  • Để học tốt môn Tiếng Anh lớp 9 thí điểm
  • Để học tốt môn Tin học lớp 9
  • Để học tốt môn GDCD lớp 9

Trên đây là phần Bài 26. Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến sgk Sinh học 9 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn Sinh học lớp 9 thật tốt!

Đề bài

Sau khi quan sát tranh ảnh và các tiêu bản hiển vi hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 26

Bảng 26: Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc

Đối tượng

Mẫu quan sát

Kết quả

Dạng gốc

Dạng đột biến

Đột biến hình thái

Lông chuột

(màu sắc)

Người

(màu sắc)

Lá lúa

(màu sắc)

Thân bông hạt

(hình thái )

Đột biến NST

Dâu tằm

Hành tây

Hành ta

Dưa hấu

Video hướng dẫn giải

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Quan sát tranh ảnh so sánh dạng gốc với dạng ban đầu

Lời giải chi tiết

Bảng 26 : Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc

Hướng dẫn làm bài thực hành sinh 9 bài 26

Loigiaihay.com

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 9 - Xem ngay

Tham Gia Group 2K9 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

Hướng dẫn làm bài thực hành sinh 9 bài 26

\>> Học trực tuyến lớp 9 và luyện vào lớp 10 tại Tuyensinh247.com, cam kết giúp học sinh lớp 9 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.