Show
Với soạn, giải bài tập Công nghệ lớp 6 Bài 13: Bếp hồng ngoại sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Công nghệ 6 Bài 13. Quảng cáo Câu hỏi giữa bài Quảng cáo Vận dụng Bên cạnh đó là Giải sách bài tập Công nghệ 6 Bài 13 sách Kết nối tri thức chi tiết:
Lời giải bài tập Công nghệ lớp 6 Chân trời sáng tạo và Cánh diều khác:
Quảng cáo Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Công nghệ lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: Lý thuyết Công nghệ 6 Bài 13: Bếp hồng ngoại (hay, chi tiết)• Nội dung chính - Cấu tạo bếp hồng ngoại - Nguyên lí làm việc của bếp hồng ngoại - Lựa chọn và sử dụng bếp hồng ngoại I. Cấu tạo Gồm các bộ phận chính: - Mặt bếp: + Đặc điểm: thường làm bằng kính chịu nhiệt, độ bền cao. + Chức năng: đặt nồi nấu, dẫn nhiệt. - Bảng điều khiển: + Đặc điểm: có nút tăng giảm nhiệt độ, chọn chế độ nấu, đèn báo. + Chức năng: điều chỉnh nhiệt độ, chế độ nấu. - Thân bếp: + Đặc điểm: vị trí bên dưới mặt bếp và bảng điều khiển. + Chức năng: bao kín và bảo vệ bộ phận bên trong bếp. - Mâm nhiệt hồng ngoại: + Đặc điểm: vị trí phía trong thân bếp và sát mặt bếp. + Chức năng: cấp nhiệt cho bếp.  II. Nguyên lí làm việc - Khi cấp điện, mâm nhiệt nóng lên → nồi nấu → chín thức ăn
II. Lựa chọn và sử dụng 1. Lựa chọn Căn cứ nhu cầu sử dụng và điều kiện gia đình để lựa chọn: - Chức năng bếp - Kiểu dáng bếp - Công suất bếp - Thương hiệu bếp 2. Sử dụng a. Những bước cơ bản khi sử dụng - Chuẩn bị: + Làm sạch mặt bếp + Lựa chọn nồi phù hợp + Đặt nồi lên bếp + Cấp điện cho bếp - Bật bếp: nhấn nút nguồn, chọn chế độ, nhiệt độ nấu - Tắt bếp: nhấn nút nguồn b. Một số lưu ý khi sử dụng - Đặt nơi khô ráo, thoáng mát - Không đặt tay lên mặt bếp khi đang hoặc vừa nấu xong. - Dùng khăn mềm và chất tảy rửa phù hợp vệ sinh - Dùng nồi có đáy phẳng. Trắc nghiệm Công nghệ 6 Bài 13: Bếp hồng ngoại (có đáp án)Câu 1. Bếp hồng ngoại có cấu tạo gồm mấy bộ phận chính? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Lời giải Đáp án: D Vì: các bộ phận chính của bếp hồng ngoại là: + Mặt bếp + Bảng điều khiển + Thân bếp + Mâm nhiệt hồng ngoại Câu 2. Vị trí số 1 là bộ phận nào của bếp hồng ngoại? A. Mặt bếp B. Bảng điều khiển C. Thân bếp D. Mâm nhiệt hồng ngoại Lời giải Đáp án: B Vì: + Mặt bếp là vị trí số 2 + Thân bếp là vị trí số 4 + Mâm nhiệt hồng ngoại là vị trí số 3 Câu 3. Vị trí số 2 là bộ phận nào của bếp hồng ngoại? A. Mặt bếp B. Bảng điều khiển C. Thân bếp D. Mâm nhiệt hồng ngoại Lời giải Đáp án: A Vì: + Bảng điều khiển là vị trí số 1. + Thân bếp là vị trí số 4 + Mâm nhiệt hồng ngoại là vị trí số 3 Câu 4. Biểu tượng sau đây có ở bộ phận nào của bếp hồng ngoại? A. Mặt bếp B. Bảng điều khiển C. Thân bếp D. Mâm nhiệt hồng ngoại Lời giải Đáp án: A Vì: biểu tượng chú ý cho người sử dụng không được phép đặt tay lên mặt bếp. Câu 5. Trên bảng điều khiển có: A. Nút tăng giảm nhiệt độ B. Nút chọn chế độ nấu C. Đèn báo D. Cả 3 đáp án trên Lời giải Đáp án: D Vì: bảng điều khiển là nơi điểu chỉnh nhiệt độ, chế độ nấu của bếp. Câu 6. Vị trí của thân bếp hồng ngoại: A. Nằm phía dưới mặt bếp B. Nằm phía dưới bảng điều khiển C. Nằm phía dưới mặt bếp và bảng điều khiển D. Nằm phía trên bảng điều khiển Lời giải Đáp án: C Vì: nó thực hiện chức năng bao kín và bảo vệ các bộ phận bên trong bếp. Câu 7. Chức năng của thân bếp hồng ngoại là: A. Bao kín các bộ phận bên trong bếp B. Bảo vệ các bộ phận bên trong bếp C. Bao kín và bảo vệ các bộ phận bên trong bếp. D. Cấp nhiệt cho bếp Lời giải Đáp án: C Vì: Thân bếp là toàn bộ phần bên dưới mặt bếp và bảng điều khiển để bao kín và bảo vệ các bộ phận bên trong bếp. Câu 8. Em hãy cho biết, bộ phận nào của bếp hồng ngoại có chức năng cung cấp nhiệt cho bếp? A. Mặt bếp B. Bảng điều khiển C. Thân bếp D. Mâm nhiệt hồng ngoại Lời giải Đáp án: D Vì: + Mặt bếp chỉ dẫn nhiệt chứ không cấp nhiệt. + Bảng điều khiển chỉ điều chỉnh nhệt độ, chế độ nấu. + Thân bếp: bao kín và bảo vệ các bộ phận bên trong bếp
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Soạn, Giải bài tập Công nghệ lớp 6 của chúng tôi được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Công nghệ 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Với soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 71 Ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 6. Thực hành tiếng Việt Câu 1 trang 71 sgk Tiếng Việt lớp 6: Nếu câu văn “Phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông, cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả” được viết lại thành “Cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả, phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông” thì ý nghĩa của câu sẽ thay đổi như thế nào? Trả lời: - Nếu câu văn “Phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông, cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả” được viết lại thành “Cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả, phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông” thì ý nghĩa của câu sẽ thay đổi là cây ổi cứ ra hoa rồi rụng hết công sức ông chăm sóc đều bằng không. Câu 2 trang 71 sgk Tiếng Việt lớp 6: Đọc đoạn trích sau: [...] Nhưng rồi có thể vì mẹ cứ càm ràm khiến cây rác tai quá, ngày kia, những chùm quả bé xí xi như nút áo bỗng xuất hiện trên cây. Chẳng bao lâu sau, những chùm bé xíu ấy to dần, chuyển từ màu xanh sẫm sang xanh nhạt, căng bóng. a. Xác định câu văn sử dụng câu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ. b. Nêu tác dụng của việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong đoạn văn Trả lời: a) Câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ là: "Nhưng rồi có thể vì mẹ cứ càm ràm khiến cây rác tai quá, ngày kia, những chùm quả bé xí xi như nút áo bỗng xuất hiện trên cây." và "Màu xanh nhạt chuyển dần sang ửng vàng, thớm phức, gọi chim về ríu ran khắp trước sân nhà." b) Tác dụng của việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ là: nhấn mạnh ý muốn nói của người viết trong câu và làm sinh động câu viết hơn, mở rộng nội dung kể hoặc tả về một đối tượng, sự vật nào đó. Câu 3 trang 71 sgk Tiếng Việt lớp 6: Viết lại câu văn sau nhằm nhấn mạnh nội dung được in đậm trong câu: "Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu.” Trả lời: Viết lại câu văn: "Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm êm đềm, vui vẻ ngày thơ ấu." Câu 4 trang 71 sgk Tiếng Việt lớp 6: Viết một câu văn sử dụng nhiều vị ngữ với mục đích mở rộng nội dung kể hoặc tả về một đối tượng nào đó. Trả lời: "Những ngày hè oi ả, các bác nông dân vẫn đang cần mẫn trên cánh đồng người thì nhổ mạ, người thì cấy lúa." Câu 5 trang 71 sgk Tiếng Việt lớp 6: Đọc đoạn văn sau: Cũng có khi khói vui hơn niềm vui của người. Làng có đứa bé mới chào đời, giữa một ngày đông buốt giá. [...] Trong bếp, ngọn lửa nhảy nhót reo vui phần phật, khỏi bay lên qua mái nhà rất thanh, rất cao. a. Tìm các từ ngữ được dùng theo biện pháp nhân hoá trong đoạn văn trên. b. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hoá trong đoạn văn đó. Trả lời: a) Từ ngữ được dùng theo biện pháp nhân hóa trong đoạn văn trên là: + vui, nhảy nhót reo vui. b) Tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong đoạn văn là làm cho câu văn thêm đặc sắc, có hồn hơn, nhấn mạnh cảm xúc của khói cũng như một con người. * Viết ngắn Bài làm Hồi em vừa lên lớp 6, giờ ra chơi nào, em cũng hớn hở, cùng các bạn chạy đi chơi khắp sân trường. Hôm đó, chúng em được nghỉ học sớm không báo trước, nên bố mẹ chưa đến đón kịp. Tự nhiên lúc ấy, trời lại đổ mưa rào. Khiến trên sân có đầy những vũng nước to nhỏ. Thế là em cũng các bạn rủ nhau ra sân chơi. Dưới cơn mưa chúng em hò reo, rượt đuổi nhau vô cùng vui vẻ. Đang chạy nhảy, bất chợt em ngã xuống giữa vũng nước, chị nước bắn tung tóe khắp nơi, chị nước còn làm em ướt hết người. Cùng lúc đó, mẹ em đến đón. Về đến nhà, mẹ liền đưa em đi tắm gội thay áo quần khô rồi mới mắng em một trận nên thân. Sau hôm đó, em bị cảm đến gần một tuần mới khỏi. Sau lần đó, em trở nên ngoan ngoãn và nghe lời mẹ hơn, không nghịch ngợm lung tung nữa. Và mỗi khi trời đổ mưa, thì em lại bồi hồi mà nhớ về kỉ niệm ngốc nghếch ấy của mình. - Câu có nhiều vị ngữ: Hồi em vừa lên lớp 6, giờ ra chơi nào, em cũng hớn hở, cùng các bạn chạy đi chơi khắp sân trường. - Biện pháp nhân hóa: chị nước Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài soạn văn lớp 6 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 bộ sách Chân trời sáng tạo (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. |
