1/Mở bài:(Tham khảo nha bài của mik ko phải mạng.) Việc học có vai trò vô cùng ý nghĩa trong cuộc sống. Học là con đường ngắn nhất đưa chúng đến thành công.Một doanh nhân thành đạt hay là một chính trị gia...tất cả đều phải học. Tuy nhiên, ngày nay,khi cuộc sống đang ngày càng thay đổi những chuẩn mực cũng vì thế mà thay đổi theo.Giờ đây chúng ta bị hấp dẫn bởi những thứ khác mà coi nhẹ việc học.Chính vì vậy, mà xã hội ngày càng góc khuất, vấn đề nan giải cần được giải quyết, trong số đó phải kể đến vấn đề học đối phó của học sinh ngày nay. 2/Thân bài: a.Thực trạng: Tình trạng lười học của học sinh hiện nay ngày càng phổ biến.Nhiều học sinh tìm cách đối phó với thầy cô,học cho có,khiến thầy cô khiển trách. -Một số ví dụ về việc này như: ·Bài tập được giao về không giải mà lên mạng chép đáp án hoặc làm qua loa; ·Gian luận trong thi cử; ·Hoặc là mi thi thì hôm nay thức cả đêm học,thi xong chữ theo gió mà bay lúc nào hay. Cuối cùng thì chữ cũng trả lại hết cho thầy cô. b.Hậu quả: Tình trạng này cứ kéo dài sẽ gây nên hậu quả khó lường.Nó ảnh hưởng đến tâm lí, gây thụ động, dẫn đến nhàm chán.Nạn học sinh nhảy lớp diễn ra càng nhiều.Học sinh dần những phẩm chất tốt.Làm suy thoái nền giáo dục nhà nước.Những nhười học đối phó đều không thực sự thành đạt trong cuộc đời. c.Cách khắc phục: Những giáo viên cần có biện pháp giáo dục hợp lý,gia đình thường xuyên quan tâm đến tình trạng học tập của con không nên ép buộc chúng.Mỗi học sinh cần phải tự giác và làm bài tập đầy đủ. Mỗi bài giảng cần đi sâu vào vấn đề chính và phụ...vv Theo em, chểnh mảng trong học tập và lười biếng trong cuộc sống, giới trẻ ngày nay đang thiếu trách nhiệm với mình là không nên. Chúng ta đã là học sinh thì phải có trách nhiệm và bổn phận riêng đó là chăm chỉ học hành.Sống là phải có mục tiêu riêng, đó là ý chí mà ta có để sống tiếp, nên ta phải có trách nhiệm với cuộc sống hiện tại.Chúng ta đã không phải sống trong thời kì chiến tranh gian nan khổ cực rồi, nên chúng ta phải trân trọng cuộc sống của ta mà làm đúng trách nhiệm của mình.-Thực trạng
Em phải giúp bạn trình bày luận điểm (e) thành một đoạn văn nghị luận. Hãy cho biết: a) Trong các câu sau, có thể dùng những câu nào để giới thiệu luận điểm (e)? trong số đó, em thích câu nào nhất? (1) Tuy nhiên, các bạn ấy chưa thấy rằng, bây giờ càng ham vui chơi, không chịu học hành thì sau này càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. (2) Do đó, các bạn ấy chưa thấy rằng, bây giờ càng ham vui chơi, không chịu học hành thì sau này càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. (3) Nhưng các bạn có nên cứ chểnh mảng trong học tập như thế hay không? Xin hãy nhớ rằng, bây giờ càng ham vui chơi, không chịu học hành thì sau này càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. Hãy nghĩ thêm một vài câu giới thiệu luận điểm khác. b) Nên sắp xếp những luận cứ dưới đây theo trình tự nào để sự trình bày luận điểm trên được rành mạch, chặt chẽ? (1) Sau này, khi lớn lên, bạn sẽ sống trong thời đại mà trình độ khoa học – kĩ thuật và văn hóa – nghệ thuật ngày một nâng cao. (2) Trong xã hội ấy, làm việc gì cũng phải có tri thức. (3) Muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. (4) Do đó, người học sinh hôm nay càng ham chơi, không chăm học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý nghĩa, và do đó, càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. c) Bạn em muốn kết thúc đoạn văn bằng một câu hỏi giống câu kết đoạn trong văn bản Hịch tướng sĩ: “Lúc bấy giờ, dẫu các người muốn vui vẻ phỏng có được không?”. Theo em, nên viết câu kết đoạn như thế nào cho phù hợp với yêu cầu của bạn? Ngoài cách vừa nêu, em còn có thể kết thúc đoạn văn ấy theo cách nào khác nữa? d) Đoạn văn viết theo cách trên đây là đoạn văn diễn dịch hay quy nạp? Vì sao? |
