Hướng dẫn soạn bài Bố cục trong văn bản lớp 7 dưới đây được Đọc tài liệu biên tập giúp các em chuẩn bị bài tập ở nhà được tốt hơn. Show Soạn bài Bố cục trong văn bản lớp 7I. Bố cục và những yêu cầu về bố cục trong văn bản1 - Trang 28 SGK Bố cục của văn bản
Trả lời
2 - Trang 29 SGK Những yêu cầu về bố cục trong: văn bản Đọc hai truyện sau: (1) Có một con ếch quen thói coi trời bằng vung, nên cứ nghênh ngang đi lại khắp nơi, nhâng nháo nhìn trời và kêu ồm ộp. Trước kia, ếch sống ở trong giếng. Tại vì năm ấy trời mưa, nước trong giếng dâng lên tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài. Trước đó, ếch ta đã từ đáy giếng nhìn lên và nó thấy trời bé tị chỉ bằng cái vung thôi. Còn nó thì lại oai ghê lắm, Vì nó mà đã cất tiếng kêu thì tất cả bọn cua, ốc, nhái ở giếng đều phải hoảng sợ. Cuối cùng, nó bị một con trâu giẫm bẹp. Từ đấy, trâu trở thành bạn của nhà nông. (2) Ngày xưa, có một anh tính rất hay khoe. Một hôm, anh ta may được cái áo mới, liền đem ra mặc, rồi đứng hóng ở cửa, đợi có ai qua người ta khen. Đứng mãi từ sáng đến chiều chả thấy ai hỏi cả, anh ta tức lắm. Nhưng rồi anh ta cũng khoe được áo với một người rằng: “Từ lúc tôi mặc chiếc áo mới này, tôi chả thấy con lợn nào chạy qua cả Đấy là cho người kia tính cũng hay khoe, bỗng không biết từ đâu tất tưởi chạy đến hỏi anh ta: “Bác có thấy con lợn cưới của tôi chạy qua đây không?”
Trả lời
3 - Trang 29 SGK Các phần của bố cục
Trả lời a. - Nhiệm vụ của 3 phần trong văn bản miêu tả: Mở bài: Giới thiệu đối tượng Thân bài: Miêu tả về đối tượng. Kết bài: Cảm nghĩ về đối tượng. - Nhiệm vụ của 3 phần trong văn bản tự sự: Mở bài: Giới thiệu sự việc. Thân bài: Diễn biến của sự việc. Kết bài: Cảm nghĩ về sự việc.
II. Soạn bài Bố cục trong văn bản phần Luyện tập1 - Trang 30 SGK Tìm những ví dụ thực tế để chứng tỏ rằng: Nếu chúng ta biết chú ý đến việc sắp xếp các ý cho rành mạch thì bài viết (lời nói) của chúng ta sẽ có hiệu quả thuyết phục cao. Ngược lại, nếu không biết sắp xếp các ý cho hợp lí thì bài viết (lời nói) của chúng ta sẽ không hiểu được, không tiếp nhận được. Trả lời Ví dụ chứng minh về sự cần thiết của việc sắp đặt ý tứ rành mạch. Hai cách kể về chuyện Hai con dê (Tập đọc 1) sau:
Trong hai cách kể trên: cách a, kết quả sự việc trước nguyên nhân sự việc, làm cho người đọc khó hiểu và không có hứng thú. Cách b, Nguyên nhân sự việc trước kết quả sự việc, dễ hiểu vì câu chuyện có đầu có đuôi, làm người đọc tò mò theo dõi câu chuyện. 2 - Trang 30 SGK Hãy ghi lại bố cục của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê. Bố cục ấy, theo em, đã rành mạch và hợp lí chưa? Có thể kể lại câu chuyện ấy theo một bố cục khác được không? Trả lời Bố cục của câu chuyện Cuộc chia tay của những con búp bê có thể gồm các phần nội dung sau: - Mở bài: từ đầu đến …khóc nhiều: Truyện mở đầu bằng việc mẹ của Thành và Thuỷ bắt hai anh em phải chia đồ chơi cho nhau - Thân bài: Sau đó dừng lại để kể về quá khứ rồi lại quay trở lại hiện tại để kể về cuộc chia tay thực sự đầy nước mắt của Thuỷ với cô giáo, với các bạn và với Thành - Kết bài: Từ "Tôi mếu máo trả lời…" đến hết): Truyện kết thúc bằng cảnh Thành "mếu máo" nhìn em trèo lên xe và chiếc xe rồ máy, phóng đi mất hút. Các phần của truyện được xếp đặt theo thứ tự thời gian và được phân biệt rạch ròi, cho nên bố cục đó là rành mạch và hợp lí. Tuy nhiên, câu chuyện ấy vẫn có thể được kể theo một bố cục khác cũng được, miễn là vẫn đảm bảo yêu cầu rành mạch, hợp lí. 3 - Trang 30 SGK Có một bạn được phân công báo cáo kinh nghiệm học tập tại Hội nghị học tốt của trường. Bạn ấy dự định viết bản báo cáo theo một bố cục ba phần (SGK, trang 30, 31). Bố cục trên đó đã rành mạch và hợp lí chưa? Vì sao? Theo em có thế bổ sung thêm điều gì? Một bạn học sinh dự định viết văn bản báo cáo kinh nghiệm học tại Hội nghị học tốt của trường như sau: (I) Mở bài: Chào mừng các đại biểu, các thầy cô và các bạn tham đi Hội nghị. (II) Thân bài: (1) Nêu rõ bản thân đã học thế nào trên lớp. (2) Nêu rõ bản thân đã học thế nào ở nhà. (3) Nêu rõ bản thân đã học thế nào trong cuộc sông. (4) Nêu thành tích trong hoạt động Đội và thành tích văn nghệ của bản thân. (III) Kết bài: Chúc Hội nghị thành công. Trả lời Bố cục bài báo cáo của bạn học sinh đó chưa thật rành mạch và hợp lí. Vì các phần (1), (2), (3) ở thân bài chỉ mới kể lại việc học tốt chưa nói kinh nghiệm tốt. Và lẽ ra phần (4) phải nói thành tích từ cần kinh nghiệm học tập, chứ không cần thiết kể thành tích hoạt động Đội và thành tích văn nghệ như trên. Có thể tham khảo thêm một số nhận xét sau: - Phần Mở bài: Đối với một bản báo cáo kinh nghiệm học tập, phần Mở bài, ngoài lời chào mừng, nhất thiết phải giới thiệu được khái quát nội dung sẽ được báo cáo. - Phần Thân bài: Vì đây là báo cáo về kinh nghiệm học tập nên không cần thiết phải báo cáo về thành tích trong hoạt động Đội và thành tích văn nghệ. Nếu đưa nội dung này vào, bản báo cáo sẽ không đảm bảo sự thống nhất chủ đề. Nên thay nội dung này bằng việc báo cáo kết quả học tập, như thế liên kết của thân bài sẽ chặt chẽ, tăng thêm sức thuyết phục. - Phần Kết bài: Ngoài lời chúc Hội nghị thành công, phần này phải có nội dung khái quát lại những kinh nghiệm học tập đã trình bày, lời hứa sẽ tiếp tục phấn đấu để học tập tốt hơn trong thời gian tới. -/- Trên đây là phần Soạn bài Bố cục trong văn bản chi tiết nhất với hướng dẫn trả lời toàn bộ các câu hỏi trong bài học. Các em cũng có thể tham khảo thêm soan ngu van lop 7 tổng hợp cả năm học do Đọc thực hiện để chuẩn bị bài học tiếp tốt hơn nhé! Hướng dẫn soạn văn 7 bài Bố cục trong văn bản chi tiết nhất Soạn bài Bố cục trong văn bản ngắn nhấtLý thuyếtBài 1 trang 28 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Bố cục của văn bản
Bài 2 trang 29 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Những yêu cầu về bố cục trong văn bản
- VB (1) : ếch sống trong giếng → thấy trời bé tí → oai với bọn cua ốc → trời mưa, ra ngoài → quen thói nhâng nháo → bị trâu giẫm bẹp. - VB (2) : Ở đoạn 2, nói về lí do trước khi về sự việc khoe được áo mới. Bài 3 trang 29 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Các phần của bố cục
Các phần trong bàiVăn bản miêu tảVăn bản tự sựMở BàiGiới thiệu cảnh được miêu tảGiới thiệu chung về sự việcThân Bàitả chi tiết cảnh vật, đối tượngkể diễn biến sự việcKết Bàithường nêu cảm nghĩkể lại kết cục sự việc
Luyện tậpBài 1 trang 30 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Những ví dụ : - Câu chuyện Lợn cưới áo mới và Ếch ngồi đáy giếng được dẫn phần I. - Trong thực tế : Kể chuyện em đi học muộn : + Đoạn văn chưa có bố cục rõ ràng : "Em đi học bằng xe đạp. Mọi người đi sát nhau, em vô tình bị ngã. Ngày hôm qua em đã đến trường muộn. Đường thì rất đông, xe cộ nhiều. Vì thế em bị muộn học." → Đoạn văn đã sửa lại : "Ngày hôm qua em đã đến trường muộn. Đường thì rất đông, xe cộ nhiều. Em đi học bằng xe đạp. Mọi người đi sát nhau, em vô tình bị ngã. Vì thế em bị muộn học." Bài 2 trang 30 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Bố cục của truyện "Cuộc chia tay của những con búp bê" : - Mở bài : Cảnh hai anh em chia đồ chơi (hiện tại) - Thân bài : trở lại quá khứ - chia tay lớp học. - Kết bài : hai anh em chia tay nhau (hiện tại) * Bố cục này khá rành mạch và hợp lí. Một cách khác, có thể kể theo trình tự thời gian quá khứ đến hiện tại,... Bài 3 trang 30 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Bố cục khá rành mạch, nhưng chưa hoàn toàn hợp lí. Ở Mở bài, nên thêm phần giới thiệu họ tên, đề tài báo cáo sau lời chào. Thân bài nên bỏ phần (4). Kết bài nên trình bày khái quát những nội dung vừa nói và gợi mở định hướng. Kiến thức cần ghi nhớ- Văn bản không thể được viết một cách tùy tiện mà phải có bố cục rõ ràng. Bố cục là sự bố trí, sắp xếp các phần, các đoạn theo một trình tự, một hệ thống rành mạch và hợp lí. |