BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Show Đơn vị ………………………………. PHIẾU ĐÁNH GIÁ NGHIỆM THU CẤP CƠ SỞ ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ 1. Họ tên thành viên hội đồng: 2. Cơ quan công tác và địa chỉ liên hệ: 3. Tên đề tài, mã số: 4. Họ tên chủ nhiệm đề tài: 5. Cơ quan chủ trì đề tài: 6. Ngày họp: 7. Địa điểm: 8. Quyết định thành lập Hội đồng (số, ngày, tháng, năm): 9. Nội dung đánh giá của thành viên hội đồng: 9.1. Nhận xét về mức độ hoàn thành khối lượng cơ bản, các yêu cầu khoa học và chỉ tiêu chủ yếu của kết quả nghiên cứu a) Số lượng, chủng loại, khối lượng sản phẩm: b) Phương pháp nghiên cứu: c) Các chỉ tiêu chủ yếu, các yêu cầu khoa học của kết quả nghiên cứu: 9.2. Nhận xét về mức độ hoàn chỉnh của các báo cáo và tài liệu công nghệ (báo cáo tổng kết, báo cáo tóm tắt, tài liệu công nghệ, bản vẽ thiết kế) 10.Không hoặc đã vi phạm một trong các điểm quy định tại Khoản 2 Điều 19 của Quy định về quản lý đề tài khoa học và công nghệ cấp Bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo (đánh dấu Ö vào dòng tương ứng) * Không vi phạm: * Đã vi phạm: – Không có giá trị khoa học và giá trị sử dụng, kết quả trùng lắp : – Hồ sơ, tài liệu, số liệu cung cấp không trung thực: – Tự ý sửa đổi mục tiêu, nội dung nghiên cứu: 11. Ý kiến và kiến nghị khác: 12. Đánh giá chung về kết quả nghiên cứu (đánh dấu Ö vào dòng tương ứng) – Đạt : – Không đạt: Ngày tháng năm … (ký tên)
Nghiên cứu khoa học là hoạt động xã hội nhằm phát hiện, tìm hiểu bản chất, quy luật của các sự vật, hiện tượng tự nhiên, xã hội; từ đó sáng tạo các giải pháp nhằm ứng dụng vào thực tiễn. Hoạt động nghiên cứu khoa học cần phải được chủ nhiệm đề tài báo cáo nghiệm thu và nhận được các đánh giá, tư vấn, nhận xét phản biện của các thành viên Hội đồng nghiệm thu. Trong bài viết này chúng tôi xin chia sẻ đến bạn đọc Bản nhận xét phản biện đề tài nghiên cứu khoa học mới nhất. Vài nét về đề tài nghiên cứu khoa họcHoạt động nghiên cứu khoa học có thể được phân loại tùy lĩnh vực học thuật và ứng dụng. Nghiên cứu khoa học là một trong những tiêu chí được sử dụng rộng rãi trong đánh giá vị thế của các cơ sở học thuật. Đề tài nghiên cứu khoa học là một hình thức tổ chức nghiên cứu khoa học của một hoặc một nhóm người thực hiện, gọi là chủ nhiệm đề tài. Đề tài nghiên cứu khoa học được thực hiện để trả lời được những câu hỏi mang tính học thuật, áp dụng các kết quả nghiên cứu được để ứng dụng trong hoạt động thực tiễn. Đề tài được tác giả thực hiện trong một thời gian nhất định, sau khi hoàn thành tác giả phải thực hiện nghiệm thu đề tài trước hội đồng nghiệm thu. Hội đồng nghiệm thu gồm các thành viên có chuyên môn, trình độ liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu. Bản nhận xét phản biện đề tài nghiên cứu khoa học là gì?Bản nhận xét phản biện đề tài nghiên cứu khoa học dành cho các thành viên của Hội đồng nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học để đưa ra các nhận xét, phản biện các kết quả nghiên cứu và ứng dụng nghiên cứu của đề tài nghiên cứu khoa học trong buổi nghiệm thu đề tài của chủ nhiệm đề tài. Mỗi thành viên trong Hội đồng nghiệm thu sẽ nhận xét, phản biện các nội dung báo cáo của chủ nhiệm đề tài theo bản nhận xét phản biện đề tài nghiên cứu khoa học đã được chuẩn bị. Mẫu Bản nhận xét phản biện đề tài nghiên cứu khoa họcCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT PHẢN BIỆN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1. Thông tin chung 1.1. Tên đề tài: 1.2. Chuyên ngành: 1.3. Tên chủ nhiệm đề tài: 1.4. Tên người hướng dẫn: 1.5. Thông tin người phản biện (Họ và tên người phản biện, học hàm/học vị, cơ quan công tác) 2. Nội dung Nhận xét phản biện: 2.1. Hình thức, kết cấu bố cục nội dung bài báo cáo khoa học: 2.2. Mục tiêu của đề tài: 2.3. Nội dung nghiên cứu: Những nội dung để giải quyết mục tiêu đề tài; Mức độ thực hiện của các nội dung nghiên cứu đề tài. 2.4. Phương pháp nghiên cứu: Các phương pháp để giải quyết nội dung nghiên cứu; Khả năng tin cậy của các phương pháp nghiên cứu để thực hiện các nội dung; Phương pháp thu thập thông tin, xử lý số liệu, tổng hợp tài liệu,… 2.5. Kết quả và thảo luận: Xem xét các kết quả đạt được từ nghiên cứu và sự biện luận có logic, khoa học và độ tin cậy của số liệu; (sản phẩm của đề tài). 2.6. Nhận xét các Giá trị khoa học và giá trị thực tiễn của đề tài: Ý kiến nhận xét về từng sách khoa học xuất bản (nếu có): đạt hay không đạt yêu cầu khoa học Ý kiến nhận xét về từng bài báo trên tạp chí khoa học (nếu có): đạt hay không đạt yêu cầu khoa học Ý kiến nhận xét về từng kết quả đào tạo cán bộ khoa học (nếu có): đạt hay không đạt yêu cầu khoa học 2.7. Kết luận và kiến nghị: Cơ sở khoa học của các kết luận đề tài đưa ra; Khả năng áp dụng các kết luận này trong sản xuất. 2.8. Đánh giá chung: Từ các nội dung trên, người nhận xét phản biện cần đánh giá một cách khách quan, trung trực về kết quả đề tài nghiên cứu. 2.9. Các câu hỏi cho tác giả: ….., ngày … tháng … năm … Người nhận xét (Ký và ghi rõ họ tên) Quy trình nhận xét phản biện đề tài nghiên cứu khoa học
Trên đây là những chia sẻ của chúng tôi về bản nhận xét phản biện đề tài nghiên cứu khoa học và các thông tin liên quan. Hy vọng rằng bạn đọc đã có những những hữu ích để áp dụng vào công việc của mình. Nếu thấy hay thì hãy chia sẻ bài viết này tới tất cả mọi người nhé! Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản rất đầy đủ của tài liệu tại đây ( 111.86 KB, 5 trang ) BỘ Y TẾTRƯỜNG ĐH Y TẾ CÔNG CỘNGHội đồng KHCN nghiệm thu kết quả đề tàiNCKH cấp cơ sởCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉTKết quả nghiên cứu đề tài Nghiên cứu Khoa học Công nghệ cấp cơ sở(QĐ thành lập Hội đồng số /YTCC-NCKH ngày / /2009)UV phản biện:Uỷ viên:1. Tên Đề tài: 2. Chủ nhiệm đề tài: 3. Đơn vị chủ trì đề tài:4. Họ và tên thành viên Hội đồng: Học hàm: Học vị: Chuyên ngành: Đơn vị công tác: 5. Các chỉ tiêu đánh giá: TT Chỉ tiêu đánh giá1 Mức độ hoàn thành đề tài về đầy đủ về số lượng, chủng loại, khối lượng của sảnphẩm; chất lượng của các sản phẩm so với đề cương và tiến độ thực hiện (điểm tối đa08):Ý kiến nhận xét:12 Phương pháp nghiên cứu, báo cáo khoa học, tài liệu công nghệ (điểm tối đa 08):•Về các phương pháp nghiên cứu, phương pháp điều tra khảo sát, phương pháp tính toán và kỹthuật đã sử dụng; tính xác thực của việc thực hiện các quy trình nghiên cứu, thí nghiệm, tínhđại diện của các mẫu thí nghiệm, các số liệu điều tra khảo sát.•Việc thực hiện chuẩn mực các quy trình nghiên cứu, thí nghiệm, chọn mẫu nghiên cứu, thu thậpsố liệu điều tra khảo sát.
Xem thêm: Các Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Trong Luận Văn
Quyết định Về việc xây dựng Trung tâm Tin học và tin tức khoa học công nghệ tiên tiến trên cơ sở tổ chức triển khai tại TT tìm hiểu cơ bản 4 800 1N ghiệm thu cấp Bộ tác dụng thực thi đề tài / dự án Bất Động Sản nghiên cứu khoa học công nghệ tiên tiến 4 759 0N ghiệm thu cấp cơ sở hiệu quả triển khai đề tài và dự án Bất Động Sản nghiên cứu khoa học công nghệ tiên tiến ( vận dụng cho đề tài cấp Bộ và đề tài cấp cơ sở ) 3 771 1M ẪU PHIẾU NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI / DỰ ÁN NCKH NĂM … docx 2 1 1QUY CHẾ QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH, ĐỀ TÀI, DỰ ÁN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ BỘ pps 7 489 0Xem thêm : Trung Tâm Thông Tin Và Thống Kê Khoa Học Và Công Nghệ, Sở Khoa Học và Công Nghệ Tỉnh Bình Dương Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về (64 KB – 5 trang) – BẢN NHẬN XÉT Kết quả nghiên cứu đề tài Nghiên cứu Khoa học Công nghệ cấp cơ sở pdf |