Phân tích sự giống và khác nhau giữa hai xu hướng bạo động và cải cách đầu thế kỉ XX (về chủ trương và phương pháp). Phương pháp giải - Xem chi tiết dựa vào những kiến thức đã học, suy luận để trả lời Quảng cáo  Lời giải chi tiết * Giống nhau: - Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh đều là những sĩ phu phong kiến muốn tìm con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản. - Tạo ra những cuộc vận động cách mạng mới theo con đường dân chủ tư sản. - Thống nhất về chủ trương chiến lược, thống nhất về mục đích cách mạng là muốn cứu nước, cứu dân, sau khi giành được độc lập sẽ đi theo con đường chủ nghĩa tư bản. - Được sự ủng hộ nhiệt tình của đông đảo quần chúng nhân dân. Tuy nhiên cả hai xu hướng cách mạng này đều chưa xây dựng được những cơ sở vững chắc cho xã hội. - Do hạn chế về tầm nhìn và tư tưởng nên cả hai xu hướng cách mạng này đều bị thất bại. * Khác nhau: Nội dung Phan Bội Châu Phan Châu Trinh Chủ trương - Vận động quần chúng và tranh thủ sự giúp đỡ bên ngoài để tiến hành bạo động chống Pháp, xây dựng chế độ chính trị mới ở Việt Nam. - Đoạn tuyệt với chế độ phong kiến, hô hào nhân dân cải cách kinh tế, văn hoá, xã hội, nâng cao dân trí, tiến tới cứu nước. Câu 1: Nêu mục tiêu, tính chất, kết quả, ý nghĩa phong trào cần vương. Câu 2: Trình bày hiểu biết của em về phong trào Đông Du (1905-1909) và phong trào Đông Kinh nghĩa thục. Câu 3: So sánh 2 xu hướng cứu nước của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh( Chủ trương, Biện pháp, Kết quả,Hạn chế). Câu 4: Vì sao Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước , hoạt động của NTT 1911-1917 ... Đọc tiếp Câu 1: Nêu mục tiêu, tính chất, kết quả, ý nghĩa phong trào cần vương. Câu 2: Trình bày hiểu biết của em về phong trào Đông Du (1905-1909) và phong trào Đông Kinh nghĩa thục. Câu 3: So sánh 2 xu hướng cứu nước của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh( Chủ trương, Biện pháp, Kết quả,Hạn chế). Câu 4: Vì sao Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước , hoạt động của NTT 1911-1917 Câu 10: Trình bày tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX? Câu 11: Cho biết chủ trương, hoạt động, kết quả và ý nghĩa của phong trào Đông Du (1905-1909)? Câu 12: Chủ trương bạo động chống Pháp của Phan Bội Châu có gì khác so với chủ trương bạo động của phong trào Cần Vương cuối thế kỷ XIX? Câu 13: Nhận xét chung về phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu... Đọc tiếp Câu 10: Trình bày tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX? Câu 11: Cho biết chủ trương, hoạt động, kết quả và ý nghĩa của phong trào Đông Du (1905-1909)? Câu 12: Chủ trương bạo động chống Pháp của Phan Bội Châu có gì khác so với chủ trương bạo động của phong trào Cần Vương cuối thế kỷ XIX? Câu 13: Nhận xét chung về phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỷ XX (về chủ trương đường lối, biện pháp đấu tranh và hình thức hoạt động, thành phần tham gia)? Câu 14: So sánh điểm giống và khác nhau giữa các phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX với phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX về mục đích, lực lượng tham gia, hình thức đấu tranh? :+ PBC : xu hướng bạo động vũ trang để giành độc lập dân tộc, xây dựng nước VN độc lập theo thể chế quân chủ lập hiến. + PCT : Theo xu hướng cải cách, chủ trương vận động cải cách trong nước: Khai thông dân chí, yêu cầu thực dân Pháp cải cách chính sách cai trị, mở mang công thương nghiệp và tự cường. - Biện pháp : + PBC tập hợp lực lượng vũ trang để đánh Pháp. Trước hết là xây dựng lực lượng trongnước kết hợp với cầu viện Nhật Bản .+ PCT mở trường học, diễn thuyết, tuyên truyền đả phá cấc hủ tục phong kiến lạc hậu, đề nghị cùng thực dân Pháp chấn chỉnh lại chế dộ phong kiến giúp VN tiến bộ .- Khả năng thực hiện, tác dung, hạn chế : + PBC: Xu hướng phù hợp vs nguyện vọng của nhân dân, nh khả năng thực hiện nhưngchủ trương cầu viện Nhật Bản là sai lầm nguy hiểm “ đuổi hổ cửa truiwocs rước beo cửa sau”. Dũ vậy ông cũng đã khuấy dộng lòng yêu nước cổ vũ tinh thần dân tộc. + PCT : Xu hướng ôn hòa khó thực hiện vì trái với đường lối của thực dân Pháp. Mặt khác còn cải lương, có xu hướng bắt tay với thức dân Pháp làm phân tán tư tưởng cứu nước của nhân dân ta. Dù vạy, hoạt doonmgj yêu nước của ông đã cổ vũ tinh thần tự tập, tự cường và tư tưởng giáo dục, tư tưởng chống lạc hậu của nhân dân ta. |
