Biển đảo Việt Nam qua con tem Bưu chính
Show Để giữ gìn biển, đảo Việt Nam mãi xanh, sạch, đẹp, theo em chúng ta phải làm gì? là câu hỏi chủ đề Biển đảo Việt Nam qua con tem Bưu chính cuộc thi Sưu tập và tìm hiểu tem Bưu chính dành cho thiếu nhi năm 2022. Sau đây là nội dung chi tiết. Giữ gìn biển, đảo Việt Nam mãi xanh, sạch, đẹp mẫu 1Hiện nay, môi trường là vấn đề nóng của toàn nhân loại. Dễ dàng có thể thấy rằng trong những năm gần đây khí hậu ngày càng khắc nghiệt và khó dự báo hơn, mưa bão lũ quét thất thường, suy thoái đất, nước, suy giảm nguồn tài nguyên rừng, hạn hán… Đó là các vấn đề về môi trường mà toàn nhân loại đã và đang đối mặt. Chúng ta - Con người đã có tác động quá nhiều đến môi trường theo những hướng tiêu cực: khai thác đến mức cạn kiệt các nguồn tài nguyên, thải nhiều chất độc làm cho môi trường không còn khả năng tự phân hủy. Chính vì vậy, trước những nguy cơ xấu có thể sảy ra, chúng ta cần phải làm gì để góp phần làm môi trường trong lành hơn, xanh – sạch – đẹp hơn?. Chúng ta hãy bắt tay từ những việc làm nhỏ nhất chẳng hạn như cùng nhau dọn sạch rác thải bờ biển, ven khu vực bờ biển. Điều này vừa góp phần giữ vững cảnh quan, vừa góp phần thúc đẩy du lịch của chính địa phương của các bạn. Chúng ta, những người trẻ, là thanh niên, là học sinh, là sinh viên, là tầng lớp tiên phong, đi đầu trong mọi phong trào và hoạt động. Do đó, thanh niên chúng ta hãy cùng nhau kêu gọi mọi người chung tay giữ gìn vệ sinh chung, cùng nhau bảo vệ môi trường, cùng nhau thu gom giác thải bằng hàng tuần, hàng tháng định kì. Tuyên truyền người dân và khách du lịch nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh và cảnh quan chung. Để bờ biển ngày càng xanh, sạch hơn, mọi người hãy bắt đầu từ việc làm nhỏ nhất là không xả rác bừa bãi và bỏ rác đúng nơi quy định. Mỗi thanh niên cần trở thành một “đầu tàu”, “tiên phong”, không chỉ cùng nhau dọn sạch rác tại bờ biển mà còn tổ chức những buổi tuyên truyền thiết thực, nâng cao nhận thức của người dân về bảo vệ môi trường. Những hoạt động của thanh niên, thế hệ trẻ chúng ta dọn dẹp sạch bờ biển sẽ mang lại nguồn cảm hứng cho ngay bản thân chúng ta, và chúng ta sẽ được hưởng những thành quả to lớn khi thấy một dải bờ biển của nước ta không còn rác bên cạnh việc tạo ra những ấn tượng với các nước trên thế giới về một Việt Nam văn minh. Chúng ta, mỗi thanh niên, tuổi trẻ Việt Nam hãy cùng nhau bắt tay vào việc bảo vệ môi trường sống của chúng ta nói chung và môi trường biển của chúng ta nói riêng. Hãy cùng nhau và cùng bắt tay ngay vào việc dọn dẹp vệ sinh nơi mình sinh sống, cùng bảo vệ môi trường. Hãy hành động với phương châm: “Mỗi thanh niên một hành động, mỗi cơ sở Đoàn một hoạt động thiết thực bảo vệ môi trường”. Với những chương trình, kế hoạch hành động, với sự nhiệt huyết của tuổi trẻ, tôi tin chắc rằng, chúng ta, những đoàn viên, thanh niên sẽ mang lại nguồn sinh khí mới cho việc giữ sạch bờ biển nói riêng và nơi địa phương mình sinh sống Hãy vì sự sạch đẹp của những bãi biển chúng ta cùng nhau cùng nhau hành động thôi nào! Giữ gìn biển, đảo Việt Nam mãi xanh, sạch, đẹp mẫu 2Đối với cá nhân: Đầu tiên, bản thân mình phải thực hiện tốt những việc, thiết thực và cụ thể như: - Tiết kiệm điện, nước ở cơ quan cũng như ở nhà, tiết kiệm mọi lúc, mọi nơi. Khuyến khích mọi người sử dụng những bóng đèn tiết kiệm năng lượng, tắt điện vào giờ trái đất, tắt điện, quạt khi rời khỏi cơ quan, tránh để nước rò rỉ… - Đối với rác thải: Hạn chế sử dụng túi nilon. Ở nhà nên phân loại rác, đối với những rác thải như chai nhựa, giấy, túi nilon... gom lại bán phế liệu để tái sử dụng, tiết kiệm được nguồn tài nguyên. Ở cơ quan, nên tiết kiệm giấy, đọc kỹ văn bản trước khi in, tận dụng giấy một mặt… Ở những nơi công cộng, không nên tiện tay vứt rác bừa bãi ra ngoài đường, phải tìm nơi có thùng rác để vứt, khi đi chơi, picnic, nên thu dọn rác sạch sẽ, gọn gàng và vứt đúng nơi quy định. Tránh vứt rác xuống dòng sông, lòng đường, hè phố. - Đối với cây xanh: Không bẻ cành, ngắt phá cây xanh, trồng và chăm sóc cây xanh ở nhà cũng như cơ quan, lên án, phê phán những trường hợp không biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh nơi công cộng. - Hạn chế đi xe máy khi không cần thiết… - Đối với môi trường nước: Không vứt rác, xác chết động vật xuống dòng sông, ao hồ, bờ biển… Đối với phong trào thanh niên: Thanh niên là tầng lớp tiên phong, đi đầu trong mọi phong trào và hoạt động. Thanh niên hãy cùng nhau kêu gọi mọi người chung tay giữ gìn vệ sinh chung, cùng nhau bảo vệ môi trường, bảo vệ sự sống của chúng ta. Cụ thể, vào các thành lập Đoàn thanh niên (26/3), môi trường thế giới (5/6), toàn thanh niên tổ chức và phát động phong trào dọn vệ sinh lòng đường, hè phố, trồng và chăm sóc cây xanh, tuyên truyền cho mọi người dân cùng tham gia thực hiện. Đối với các hội đoàn thể, cơ quan chính quyền: Hội phụ nữ, nông dân, các cơ quan ban ngành cần quan tâm hơn nữa tới vấn đề môi trường; thường xuyên đưa các thông tin về bảo vệ môi trường trong các buổi hội họp; tập trung dân ở từng địa phương, tuyên dương, khen thưởng những gia đình thực hiện tốt việc giữ gìn vệ sinh môi trường chung, những cá nhân tiêu biểu đã đóng góp tích cực vào việc bảo vệ môi trường. Đồng thời, chúng ta cần lên án, phê phán những trường hợp gây tác hại đến môi trường như vứt rác bừa bãi, không tham gia đóng phí vệ sinh môi trường, nhổ cây, bẻ cành và ngắt phá cây xanh…, xem xét về việc công nhận gia đình văn hóa hằng năm ở từng địa phương. Đó là những việc nhỏ và đơn giản mà bất kỳ ai cũng có thể làm được. Hi vọng rằng, với bài viết này, mọi người, mọi nhà cùng nhau chung tay thực hiện để góp phần hình thành nếp sống văn minh hơn, đô thị xanh - sạch- đẹp hơn. Hãy đối xử tốt với thiên nhiên, sống thân thiện với môi trường, ta sẽ tận hưởng được những giây phút thư giãn, thoải mái trong bầu không khí trong lành, được tận hưởng những cảnh đẹp từ thiên nhiên. Ngược lại, nếu chỉ biết quyền lợi của cá nhân trước mắt mà làm tổn hại đến môi trường thì bản thân ta, con cháu ta sẽ nhận lấy một hậu quả thật khó lường. Bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống của chúng ta đó các bạn ạ! Để bảo vệ môi trường biển, chúng ta phải làm
>> Chi tiết: Đáp án cuộc thi Sưu tập và tìm hiểu tem Bưu chính năm 2022 đầy đủ.
Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 – Bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống: Trả lời Gợi ý Bài 15 trang 48 sgk GDCD 7 Trả lời: Ảnh 1: Di tích Mỹ Sơn là công trình kiến trúc văn hóa do ông cha ta xây dựng nên, thể hiện quan điểm kiến trúc, phản ánh tư tưởng xã hội (văn hóa, nghệ thuật, tôn giáo, quan hệ xã hội) của nhân dân thời phong kiến được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới ngày 1/12/1999. Ảnh 2: Bến Nhà Rồng – TP HCM là di tích lịch sử và nó đánh dấu sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đi tìm đường cứu nước – một sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. Ảnh 3: Vịnh Hạ Long – tỉnh Quảng Ninh là danh lam thắng cảnh, là cảnh đẹp của tự nhiên (Vịnh Hạ Long đã được xêp hạng là di sản thiên nhiên Thế giới). Trả lời: * Ở Việt Nam : + Di sản văn hóa – Cố đô Huế – Phố cổ Hội An – Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam ) – Văn miếu Quôc Tử Giám (Hà Nội) – Nhã nhạc cung đình Huế – Chữ Nôm… + Di sản lịch sử – Hang Pắc Bó (Cao Bằng) – Gò Đống Đa (Hà Nội) – Côn Đảo – Bến Nhà Rồng (TP. HCM) Trường Quốc Học (Huế) – Đền Hùng (Phú Thọ) – Dốc Miếu (Quảng Trị) – Địa đạo Củ Chi – Địa Đạo Vĩnh Mốc (Quảng Trị) *Danh lam thắng cảnh – Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) – Ngũ Hành Sơn (Đà Nẵng) – Động Phong Nha (Quảng Bình) – Mũi Né (Phú Yên) – Rừng Quốc Gia Bạch Mã (Thừa Thiên Huế) – Rừng Cúc Phương – Chùa Thiên Mụ (Huế) * Trên thế giới: Di sản văn hóa trên thế giới – Lễ hội Dano (Gangreug, tỉnh Ganguon Hàn Quổc) – Nhà hát Opera Sydney (Australia) – Khu pháo đài Đỏ tại Ấn Độ – Thành phố cổ Coriu (Hi Lạp) – Đảo núi lửa JeJu (Hàn Quốc) – Mỏ bạc Iwami Ginzan, Nhật Bản – Các pháo đài tại Nisa, Turkmenistan – Thành phố khảo cổ Samarra, Iraq – Kênh Rideau, Canada – Công viên quôc gia Teide, Tây Ban Nha – Các khu rừng sồi Primeval, Ukraine – Khu bảo tồn Lope-Okanda, Gabin – Phong cảnh văn hoá và thực vật Richteisveld (Nam Phi) – Vùng đất nghệ thuật đá Twyfelfontein (Namibia) – Các ngôi làng Diaolou ở Kaiping (Trung Quốc) – Thành phố Xtalingrat (Nga) – Cung điện mùa Đông (Nga) – Thành phố pháo đài Carcassone (Pháp) – xây dựng thế kỉ XIII – Động Vân Cương (TP Đại Đông tỉnh Sơn Tây, Trung Quốc) – Vạn lý trường Thành (Trung Quốc) – Pháo đài Ba – Xti (Pháp) – Trân Châu Cảng (Hawai) – Thành phô” Damascus (Ả Rập) – HangJenolan, Australia. – Công viên Bakken cổ nhất (Klampenborg, ĐanMạch) – Nhà thờ StBasil (Matxcơva, Nga) – Thác nước Thiên thần cao nhất thế giới Kerepakupaimerús (vùng Sabana, bang Bolivar, Venezuela) – Núi Fuji (Nhật Bản) – Ngôi chùa cổ nhất Nhật Bản-horiju – Thung lũng sông Loire-vương qucíc của những lâu đài (Pháp) – Thác nước Niagara (nằm giữa ranh giới tự nhiên giữa Canada và Mĩ) – Cung điện xưa nhất của nước Pháp-Versailles – Khách sạn cổ nhất thế giới-Hoshi Ryokan (ở làng Awazu, Nhật Bản) – Thành phố Agra (Ấn Độ)…. Trả lời: Di sản văn hoá vật thể: Quần thể di tích Cố đô Huế Phố cổ Hội An. Thánh địa Mỹ Sơn. Khu di tích Hoàng thành Thăng Long. Thành nhà Hồ. Di sản văn hoá phi vật thể: Dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh Đờn ca tài tử Nam Bộ. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương. Hát xoan. Hội Gióng tại đền Sóc và đền Phù Đổng, Hà Nội. Ca trù. Dân ca quan họ. Không gian văn hoá cồng Chiêng Tây Nguyên. Nhã nhạc cung đình Huế Trả lời: Phải giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá vì: – Các di sản văn hoá phi vật thể rất dễ bị mai một cùng với thế hệ già, nếu không được bảo tồn, lưu giữ, truyền lại thì sẽ bị lãng quên. Ví dụ: Một nghệ sĩ cao tuổi hát ca Huế, ca trù, tuồng… – Các di sản văn hoá vật thể bị xuống cấp trầm trọng, hư hỏng do thời gian chiến tranh, do thiên nhiên, do ý thức của con người. – Những cổ vật quý hiếm của quốc gia bị đánh tráo, mất cắp. Trả lời: Là một học sinh, để bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh các em cần làm những việc sau: + giữ gìn sạch sẽ các di sản văn hóa, địa phương. + đi tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hóa + không vứt rác bừa bãi + tố giác kẻ gian ăn cắp các cổ vật di vật + tham gia các lễ hội truyền thống. Trả lời: – Nhà nước có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá. – Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hoá, chủ sở hữu di sản văn hoá có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá. – Nghiêm cấm các hành vi: + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản vãn hoá. + Huỷ hoại, hoặc gây nguy cơ huỷ hoại di sản văn hoá. + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử – văn hoá, danh lam thắng cảnh. + Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử – văn hoá, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia ra nước ngoài. + Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị văn hoá để thực hiện những hành vi trái pháp luật. (1) Đập phá các di sản văn hoá ; (2) Di chuyển cổ vật, bảo vật quốc gia bất hợp pháp ; (3) Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm ; (4) Lấy cắp cổ vật về nhà ; (5) Buôn bán cổ vật không có giấy phép ; (6) Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích ; (7) Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh ; (8) Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá ; (9) Tổ chức tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử ; (10) Cất giấu cổ vật cho bọn buôn lậu ; (11) Giúp các cơ quan chuyên môn sưu tầm cổ vật ; (12) Giúp các cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn những người phá hoại di sản văn hoá ; (13) Lấn chiếm, xây dựng trái phép trên đất của các di tích đã được xếp hạng. Trả lời: Hành vi góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá: 3, 7, 8, 9, 11, 12 Hành vi phá hoại di sản văn hoá: 1, 2, 4, 5, 6, 10, 13 – Em đồng tình với quan điểm nào ? Vì sao ? Trả lời: Em đồng tình với ý kiến của bạn Dung vì: hằng ngày có biết bao khách du lịch đến tham quan, nếu người nào cũng khắc, cũng kí tên lên vách đá, làm mất đi vẻ đẹp tự nhiên, thì việc khắc tên, kí tên lên vách đá không còn có ý nghĩa. Việc kí tên, khắc tên lên trên vách đá gây nguy cơ huỷ hoại danh lam thắng cảnh Vịnh Hạ Long. Trả lời: Em có thể sưu tầm, tranh ảnh, tư liệu ở trong sách, báo, tạp chí mà em có về di sản văn hóa của Việt Nam và thế giới. Trả lời: Em hãy tìm hiểu những di sản văn hóa vật thể hoặc di sản văn hóa phi vật thể của địa phương nơi mình sinh sống. Có thể hỏi bác trưởng làng, trưởng thôn hoặc có thể tìm trên sách, báo. Trả lời: Em hãy tìm một số hành vi của những người xung quanh em: bạn bè, hàng xóm mà em cho đó là những hành vi bảo vệ hoặc xâm hại đến di sản văn hóa. Trả lời: Học sinh tự xây dựng kế hoạch một buổi tham gia dọn vệ sinh tại các di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh ở địa phương: rủ các bạn mang đồ dùng khăn lau, xô chậu, chổi dễ… |
