Đánh giá trường tiểu học trần văn vân

         Trường Tiểu học Trần Văn Ơn, quận Bình Tân được thành lập theo quyết định số 4397/QĐ-UB ngày 05/5/2014 của UBND quận Bình Tân. Trường chính thức hoạt động từ tháng 8 năm 2014. Địa chỉ: 160B, Hồ Văn Long, khu phố 1, phường Bình Hưng Hòa B, Bình Tân.

         Với diện tích 16 454,72m2, trường được thiết kế xây dựng khang trang, thoáng mát. Có 68 phòng (30 phòng học, 2 phòng máy, 2 phòng lab, 1 phòng nhạc, 10 phòng ngủ dành cho học sinh, 2 phòng nghỉ dành cho giáo viên, 21 phòng hành chính và chức năng). Diện tích mỗi phòng học: 56m2; các phòng đều đảm bảo ánh sáng đủ theo quy định, 100% bàn ghế đúng kích thước phù hợp với tầm vóc học sinh. 30/30 phòng có trang bị màn hình LCD, bộ âm thanh giảng dạy, tủ đựng đồ dùnghọc tập. Tất cả các phòng học đều được trang trí theo mô hình trường học mới VNEN.

         Trường có 1233 học sinh/30lớp (sĩ số bình quân: 41,1 học sinh/lớp),100% học sinh học 2 buổi/ngày.

         Nhà trường được trang bị các phương tiện dạy học hiện đại. Hiện tại trường có 3 bảng dạy học tương tác, 3 Projector, 6 màn chiếu, 13 laptop, 5 cassette, 25 cây đàn Organ, 32 ti vi LCD 60 inch, 32 bộ âm thanh phòng học, 96 máy vi tính, 9 máy in,1 máy in màu.

         Trường Tiểu học Trần Văn Ơn là đơn vị sự nghiệp do ngân sách Nhà nước đảm bảo một phần chi phí hoạt động theo Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Thủ tướng Chính phủ. Đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên của nhà trường gồm 54 người (lãnh đạo: 2; giáo viên: 38 ; nhân viên: 14), ngoài ra nhà trường hợp đồng thêm 18 giáo viên và nhân viên (2 giáo viên thỉnh giảng, 1 TPT Đội, 10 bảo mẫu, 4 nhân viên phục vụ, 1 Bác sĩ Nha). Tất cả luôn có tinh thần trách nhiệm cao, thể hiện được sự đoàn kết nhất trí, năng động, sáng tạo.

          Trình độ đội ngũ: 100% CB-GV đạt chuẩn, 97,4% giáo viên trên chuẩn, 2 giáo viên tốt nghiệp Thạc sĩ giáo dục; 1 CBQL, 1 GV đang học Thạc sĩ giáo dục, 1 CBQL, 1 GV đang học trung cấp lý luận chính trị.

          Nhà trường nghiêm túc thực hiện nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2015: ”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm, gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”. Thực hiện tốt chủ đề năm học 2014-2015 của Sở GD-ĐT TPHCM “Xây dựng trường học tiên tiến, hiện đại; thực sự là một trung tâm văn hóa, giáo dục. Gắn giáo dục trí thức, đạo đức với giáo dục thể chất, giáo dục truyền thống văn hóa; rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống”.

          Tập thể CB-GV-CNV Trường Tiểu học Trần Văn Ơn quyết tâm chung sức, chung lòng, đoàn kết, phấn đấu trong xây dựng và phát triển nhà trường để xứng đáng với sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, để “Giáo dục tiểu học luôn là niềm tin của gia đình và xã hội”.

Nguồn: https://thtranvanonbinhtan.hcm.edu.vn/gioi-thieu/tu-gioi-thieu-ve-nha-truong-c24465-11392.aspx

Trường Tiểu học Trần Văn Danh, huyện Hóc Môn được thành lập theo quyết định số 58/QĐ-UB-TH của UBND huyện Hóc Môn ngày 25 tháng 6 năm 2007 và là đơn vị hành chánh sự nghiệp thuộc Phòng GD&ĐT huyện Hóc Môn. Trường tọa lạc tại số 11A ấp 7, xã Đông Thạnh, huyện Hóc Môn. 

        Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của Huyện ủy – UBND huyện Hóc Môn, Phòng GD&ĐT huyện Hóc Môn, Đảng ủy – UBND xã Đông Thạnh. Đội ngũ CB-GV-NV đoàn kết, nêu cao tinh thần trách nhiệm, phấn đấu vì nhiệm vụ chung. Chi bộ Đảng Trường Tiểu học Trần Văn Danh hoạt động dưới sự quản lý của Đảng ủy xã Đông Thạnh. Các đồng chí đảng viên luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, có năng lực tập hợp quần chúng. Các đoàn thể hoạt động tốt, hỗ trợ đắc lực cho mọi hoạt động của nhà trường. Học sinh có ý thức phấn đấu trong học tập và tham gia tích cực các phong trào. Nhờ sự quan tâm của các cấp Lãnh đạo, Trường Tiểu học Trần Văn Danh, huyện Hóc Môn được khởi công xây dựng mới vào ngày 02 tháng 11 năm 2012 và hoàn thành đưa vào sử dụng ngày 10 tháng 06 năm 2014. Khuôn viên trường khang trang, thoáng mát với tổng diện tích 13.011m2 gồm 1 trệt và 3 lầu; cơ sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ phục vụ tốt cho việc dạy và học. Bên cạnh đó, nhà trường luôn phát huy vai trò tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục tại đơn vị. Các ban ngành đoàn thể địa phương luôn quan tâm hỗ trợ nhà trường về mọi mặt, Ban đại diện CMHS nhiệt tình trong việc phối hợp với nhà trường để giáo dục HS.
        Sau 9 năm hoạt động độc lập, công tác giảng dạy và giáo dục nhà trường đã có những bước phát triển đáng ghi nhận. Đội ngũ GVvững chuyên môn nghiệp vụ, nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy. Mỗi cá nhân xác định được trách nhiệm, khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tập thể CB-GV-NV đoàn kết, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trường.Với nhu cầu phát triển ngày càng cao của xã hội, từ năm học 2013-2014, trường đã thực hiện loại hình lớp học 2 buổi/ngày 100%. Nhà trường đã đưa chương trình giảng dạy Tiếng Anh đề án vào giảng dạy từ năm học 2013-2014.

          Hiện tại, nhà trường đang duy trì hai chương trình giảng dạy Tiếng Anh đề án (Khối 1, 2 và 3) và Tiếng Anh tự chọn (Khối 4 và 5). CB-GV nhà trường đã thực hiện đổi mới quản lý, đổi mới phương pháp giảng dạy, lấy học sinh làm trung tâm, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Năm học 2014-2015, trường có 45 lớp với tổng số học sinh 1905 em. Hiện nay, trường có 53 lớp, với 2236 HS, tổng số CB-GV-NV là 91/80 nữ (62 trong định biên và 29 hợp đồng khoán việc). Công tác phát triển đội ngũ được nhà trường đặc biệt quan tâm: 100% GV có trình độ đạt chuẩn; 98,20% GV có trình độ trên chuẩn. Chi bộ được thành lập theo Quyết định số 10-QĐ/ĐU ngày 08/03/2011 của Đảng ủy xã Đông Thạnh, hiện Chi bộ có 11 đảng viên. Năm 2015 Chi bộ danh hiệu Chi bộ trong sạch vững mạnh.
           Trong quá trình hình thành và phát triển, Trường Tiểu học Trần Văn Danh, huyện Hóc Môn liên tục đạt danh hiệu Tập thể Lao động Tiên tiến và năm học 2014- 2015 trường đạt danh hiệu Tập thể lao động Xuất sắc; các đoàn thể nhà trường liên tục đạt các danh hiệu Công đoàn Vững mạnh Xuất sắc, Chi đoàn Vững mạnh. Tỷ lệ giáo viên giỏi cấp trường, chiến sĩ thi đua cấp cơ sở luôn được duy trì; tỷ lệ học sinh khá, giỏi ngày càng được nâng lên.