Lời giải bài tập Luyện từ và câu: Nhân hóa trang 126, 127 Tiếng Việt lớp 3 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 3. Câu 1 (trang 126 sgk Tiếng Việt lớp 3): Đọc và trả lời câu hỏi Quảng cáo
Mầm cây tỉnh giấc vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười. ĐỖ QUANG HUỲNH
- Những sự vật nào được nhân hóa? - Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào? Trả lời:
Quảng cáo Mầm cây tỉnh giấc vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười - Trả lời câu hỏi: Bốn câu thơ trên có các hình ảnh nhân hoá sau : Mầm cây tỉnh giấc Hạt mưa trốn tìm Cây đào lim dim mắt cười Các sự vật trên được nhân hoá bằng cách dùng những từ ngữ chỉ các bộ phận của người (mắt) hoặc chỉ các hoạt động của người để miêu tả chúng (tỉnh giấc, trốn tìm, cười).
Đoạn văn trên có các hình ảnh nhân hoá sau : - Cơn dông kéo đến - Lá gạo múa reo - Chúng chào anh em chúng lên đường - Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên. Tác giả đã nhân hoá cơn dông, lá gạo, hoa gạo, cây gạo bằng cách nói được sự tinh nghịch và nhanh nhẹn của các hạt mưa. Chúng giống như các em nhỏ đang vui vẻ chơi trò ú tim với nhau vậy. Quảng cáo Câu 2 (trang 127 sgk Tiếng Việt lớp 3): Hãy viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây Trả lời: Tả vườn cây: Ông ngoại em trồng rất nhiều loại hoa trong vườn. Hoa ti gôn dịu dàng rủ từng chùm rất đáng yêu. Hoa hồng đỏ thắm kiêu sa như nàng công chúa vừa độ đôi mươi. Cây đa Ấn Độ có rễ tròn và cứng. Nó như che nắng cho các loại hoa bé nhỏ. Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tuần 33 khác:
Đã có lời giải bài tập lớp 3 sách mới:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.  Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài Soạn Tiếng Việt lớp 3 | Giải bài tập Tiếng Việt 3 | Để học tốt Tiếng Việt 3 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Giải Bài tập Tiếng Việt 3 và Để học tốt Tiếng Việt 3 và bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 và Tập 2. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Biện pháp nhân hóa và vai trò của nó Trong quá trình học tập ở cấp tiểu học, chúng ta đã được tiếp cận với biện pháp nhân hóa trong lớp 3. Biện pháp này... Biện pháp nhân hóa và vai trò của nóTrong quá trình học tập ở cấp tiểu học, chúng ta đã được tiếp cận với biện pháp nhân hóa trong lớp 3. Biện pháp này là một phương tiện ngôn ngữ phổ biến, thường được sử dụng trong văn bản và thơ ca. Bài viết này sẽ giới thiệu về biện pháp nhân hóa, cách nhận biết và áp dụng nó, cùng với ví dụ cụ thể và bài tập minh họa. Hy vọng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về khái niệm này. 1. Nhân hóa trong tiếng Việt lớp 3Nhân hóa là một biện pháp ngôn ngữ, giúp miêu tả sự vật, hiện tượng, hoặc đối tượng bằng những từ ngữ thường dành cho con người như tính cách, suy nghĩ. Điều này giúp xây dựng một hình ảnh gần gũi và sinh động, làm cho đối tượng trở nên gắn bó và hiểu đồng cảm với con người. Phép nhân hóa tiếng Việt lớp 3 là một nội dung khá đơn giản và dễ hiểu cho các bạn nhỏ. Hãy kiên trì luyện tập và sử dụng phép nhân hóa trong việc đặt câu và viết văn, viết thơ để làm cho nội dung trở nên hấp dẫn và thú vị hơn. |
